Развитие речи в младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ребята, сегодня к нам пришла одна гостья

(на руке у воспитателя - кукла би-ба-бо,

Маша).

Давайте поздороваемся с ней!

- А вы знаете кто это?

Ее зовут Маша. Она рассказала мне, что недавно читала одно стихотворение, но совершенно не знает про кого оно и принесла его нам.

Поможем Маше разобраться?

- Давайте я его вам прочитаю.

Кукла славная - матрешка,

Где же ручки, где же ножки?

Ах, какие щечки: красные, румяные,

На фартучке цветочки, и на сарафане.

Вот матрешка-мама,

Вот матрешки-дочки!

Ротик - будто ягодки,

Глазки - будто точки!

Мама песенку поет - дочки водят хоровод,

Маме хочется в покой,

Прячутся одна в другой!

Ребята, вам понравилось стихотворение?

Как вы думаете про кого это стихотворение?

- Посмотрите, какая красивая матрешка!

Как вы думаете, из какого материала она сделана?

Правильно! Это деревянная игрушка.

А какой красивый у нее наряд!

Вы знаете, как называется эта деталь одежды?

Правильно! Это сарафан и фартук.

- А что нарисовано у матрешки на фартуке и сарафане?

- Ребята, скажите, а какое лицо у матрешки?

- Правильно! А веселая и радостная она, потому что очень любит танцевать и приглашает всех нас поплясать.

- Давайте все встанем и сделаем круг.

Физкультминутка

«Ты, Матрешка, попляши,

Весели нас от души!»

(на роль матрешки выбирается каждый ребенок из круга и совершает любые танцевальные движения; включается веселая песенка).

Молодцы ребята, как хорошо мы с вами повеселились и поплясали!

А теперь давайте все сядем на свои стульчики.

(Воспитатель трясет матрешку и раздается стук внутри нее).

- Ребята! Что это там стучит?

Давайте откроем матрешку и посмотрим что же там.

- Ой, не открывается.

Ребята, мне нужна ваша помощь.

Поможете?

Для этого надо сказать волшебные слова и матрешка откроется.

«Матрешка, матрешка,

Откройся немножко!»

- Ой, посмотрите, здесь еще одна матрешка, а в ней еще, одна, и еще - одна меньше другой!

- Ребята, скажите, какие они по размеру?

А какого цвета сарафан у самой большой матрешки?

А какого цвета платочек у самой маленькой матрешки?

Правильно! Молодцы дети!

А теперь кукла Маша приглашает вас поиграть с ней в игру.

Игра «Что изменилось?»

Посмотрите, перед вами стоят три матрешки.

Пусть самая большая матрешка будет - мамой, поменьше - старшей дочкой, а самая маленькая - младшей.

 Сейчас они стоят все перед вами,

вы закроете глазки, а мы с куклой Машей спрячем одну из них. Когда мы, скажем, открыть глазки, вы должны будете отгадать, кого же мы спрятали.

(проводится игра)

Заключительная часть

Молодцы ребята!

 Кукла Маша говорит, что ей понравилось с вами играть. А еще она благодарит вас за помощь!

Теперь она знает кто такая – матрешка.

И что ей уже пора возвращаться домой.

Давайте скажем до свидания!

 Дети сидят полукругом на ковре.

Дети: Здравствуйте!

Дети: это кукла

Ответ детей: Да

Дети слушают стихотворение.

Дети: Да, понравилось

Ответ детей: Это стихотворение про матрешку.

Дети рассматривают матрешку.

Дети: Из дерева.

Ответы детей: сарафан и фартук.

Ответы детей: красивые, разноцветные узоры.

Ответы детей: лицо круглое, доброе, веселое.

Дети встают и делают круг.

Выбранная «Матрешка» танцует, остальные дети хлопают.

Дети садятся на стулья.

 Высказывают свои предположения. Там внутри еще одна матрешка

Ответы детей.

Дети: Да!

Дети повторяют слова за воспитателем.

Дети внимательно смотрят.

Ответы детей: Большие и маленькие.

Дети: большая матрешка в красном сарафане.

Дети: у маленькой матрешки желтый платочек.

Дети внимательно рассматривают и запоминают матрешек.

Дети участвуют в игре.

Дети рады, что смогли помочь кукле Маше.

Дети: До свидания!