Отчет по кружковой работе "АБВГдейка"
материал по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное  образовательное  учреждение

детский    сад  № 8   «  САЛЮТ »

Отчет работы кружка по развитию речи

«АБВГДЕЙКА»

в подготовительной группе № 9

за период 2018-2019 учебный год

Руководители:

Толкачева Е.Э.

Самович Е.А.

Целью кружковой работы, проводимой нами в подготовительной группе, было преодоление  речевых нарушений путём развития и коррекции неречевых и речевых психических функций детей через музыку и движение.

Занятия кружка осуществлялись в соответствии с перспективным планом, составленным нами на 2018-2019 учебный год. В соответствии с целью кружковой работы были поставлены следующие задачи:

             Задачи   кружка:

1. Создать  на  занятиях  кружка  атмосферу  праздника,  радости;  ввести  ребенка в  мир  музыки  и  развития  речи  с  радостью  и  улыбкой.
2. Развить  фонематическое  восприятие  и  фонематические  представления.
3. Уточнять  артикуляцию – положения  губ,  языка,  зубов  при  произношении  изучаемого  звука.
4. Развить   слухового  внимания  и  памяти.
5. Выработать   четкость   координированных  движений  во  взаимосвязи  с  речью.
6. Развить  мелодико  -  интонационные  и  просодические  компоненты,   творческой  фантазии и  воображения.
7. Укреплять  костно  - мышечный  аппарат.
8. Развивать  дыхание,  моторные,  сенсорные  функции,  воспитывать  чувство  равновесия,  правильной  осанки,  походки,  грации  движения.
9. Развивать   речь,  чувства  ритма,  способность  ощущать  в  музыке,  движениях  и  речи  ритмическую  выразительность.
10. Развивать  коммуникативные  способности  (общение  детей  друг  с  другом,  творческое  использование  музыкально  -  ритмических  впечатлений  в  повседневной  жизни.
11. Развить  способности  восприятия   музыкальных  образов  и  учиться  ритмично,  выразительно  петь, говорить,  двигаться  в  соответствии  с  данным  образом,  т.е.  перевоплощаться,  проявлять    художественно  -  творческие   способности.
12. Использовать  музыкально  -  речевые  игры,  попевки  как  средство   психологического  раскрепощения  детей.

Таким образом, происходила тесная  взаимосвязь познавательной, предметной и двигательной деятельности детей, формировалась эмоциональная отзывчивость и музыкально-ритмическое чувство.

Кружковая работа велась течение одного учебного года. Занятия кружка включали в себя :

-общий развивающие упражнения

-упражнения для профилактики плоскостопия

- пальчиковые подвижные игры песни и стихи

- упражнения, сопровождаемые движениями ,несложные танцы

-работа над  певческим дыханием и развитием певческого голоса

-простейшие приемы массажа и  гимнастика для глаз

- элементарное  музицирование  на музыкальных инструментах

-дидактические игры, способствующие развитие чувство ритма

упражнения на релаксации под музыку

В игровой форме дети осваивали и закрепляли  понятия величины, формы, и цвета предметов, овладевали движениями общей и мелкой моторики, учились находить ритмическую организацию в музыке и речи, знакомились  с элементарными приемами самомассажа.

Содержание данной программы охватывало широкий круг деятельности детей данного возраста, что позволило на раннем этапе дошкольного детства формировать у детей целостное представление о музыке, развитии речи ,ритме, танцах, о здоровье, развитии коммуникативных способностей.

Для качественной подготовки к кружковым занятиям необходимо было обеспечить широкое применение технических средств обучения, в том числе показ видео- и фото- материалов. Данную задачу решали посредством мультимедийного оборудования(путём создания и демонстрации презентаций, слайд фильмов, видеофрагментов)

Использую возможности программы Power Point,были разработаны презентации некоторых тем.

Поставленные задачи выполнены, о чем свидетельствуют результаты проведенного мониторинга неречевых психических функций детей на начало и конец учебного года. Сравнительный анализ уровня развития речи воспитанников за последний год показывает  стабильную положительную динамику, что дает право говорить о достаточном уровне нашей коррекционной работе.

В перспективе планируем продолжать свою работу по преодолению речевых нарушений путем развития и коррекции неречевых и речевых  психических функций детей через музыку и движение, а именно, продолжить в будущем году работу кружка «АБВГДЕЙКА» ,где попытаемся решить обозначенные задачи.

Кружок по развитию речи «АБВГДЕЙКА»

Вторник – четверг 15:40-16:10

Количество занятий проведенных за 2018-2019 год

Октябрь – 5 занятий (с 01.09 по 15-09 Обследование детей)

Ноябрь - 7 Занятий (праздничные дни)

Декабрь- 8 Занятий (праздничные дни)

Январь - 7 Занятий (праздничные дни)

Февраль - 8 Занятий

Март - 8 Занятий (праздничные дни)

Апрель - 7 Занятий

Май - 5 Занятий (праздничные дни)

Мониторинг по развитию речи (кружковая работа)

Начало года (количество 25 человек)

Конец года (количество 25 человек)