Конспект драматизации по сказке "Колобок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

МБДОУ Детский сад №83 «Светлячок» общеразвивающего вида.

__________________________________________________________________

Конспект

Драматизации по сказке «Колобок»

 в группе раннего возраста.

Образовательная область: «Развитие речи»

Интеграция образовательных областей: 

Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Выполнила воспитатель: Смирнова Т.И.

Дата проведения: 12 декабря.

Декабрь 2017 г.

Конспект занятия по развитию речи через театрализацию в 1 младшей группе

«Как колобок свою сказку искал»

Цель: способствовать развитию свободного общения с взрослыми и детьми.

Задачи:

1. Формировать умение точно отвечать на вопросы;
2. Закреплять полученные ранее знания о сказках;
3. способствовать развитию творческой инициативы, эмоционального восприятия сказки;
4. расширять и активизировать словарь;
5. воспитывать интерес к драматизации.

Оборудование и материалы: настольный кукольный театр: бабка, дед, колобок, заяц, волк, медведь, лиса; муляжи дома, деревьев; картинки зверей и их жилища.

Ход занятия.

Воспитатель с детьми входят в группу.

Встают в круг

В: - Ребята, давайте улыбнемся  друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

Давайте поздороваемся с ними.

Д: Здравствуйте.

В:

Тише дети, не шумите,

Чудо-сказку не будите!

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем сказку начинать!

Раздается стук в дверь.

В: Кто там?

Открывает дверь. На пороге лежит Колобок. Воспитатель берет его в руки.

К: Здравствуйте, я – Колобок. Я убежал от дедушки и бабушки и заблудился в лесу. Я такой… (плачет) … не знаю какой!

В: Ребята, посмотрите на Колобка и скажите какой он?

Д: Круглый, желтый, румяный, веселый, смелый.

В: Молодцы!

К: Ребята, спасибо вам за хорошие слова. Но, я домой хочу! (плачет)

В: Дети, поможем Колобку вернуться в сказку?

Д: Да!

В: Предлагаю вам отправиться в сказку, проводить Колобка домой.

В:  мы с вами полетим на воздушном шаре. Беритесь все за веревочку, мы отправляемся.

На воздушном шаре мы летим, как птицы

Вот лесочек виден там вдали,

Поскорей бы нам на землю опуститься!

В: вот мы и в сказке.  Ребята посмотрите, Кто это? Кто встречает колобка?

(Подходим к столу там сидит заяц.)

Д: Заяц.

В: (достает игрушку Зайца) Правильно! Колобок первого встретил в лесу Зайца. Что сказал Заяц Колобку?

Д: Колобок, Колобок, я тебя съем!

В: Наш Заяц мне что-то шепчет на ухо! Он говорит, что не съест Колобка, если мы из овощей выберем морковку. Ребята, поможем Колобку, накормим зайца?

Д: Да.

Дидактическая игра «Найди морковку»

Дети подходят к столу, на котором лежат муляжи овоще.

В: Вот они – продукты: овощи!

Дети собирают  морковку  в корзину.

В:  Молодцы, ребята! Справились с заданием! Заяц говорит вам: «Спасибо». А сколько морковок получилось

Д: Много

В: Катится колобок, катится а навстречу ему?

Д: Волка.

Воспитатель надевает на руку куклу Волка и говорит за него.

В: Колобок, я отпущу тебя, если ты поможешь разобраться, где кто из зверей живет.

Игра «Назови жилище»

На столе карточки с изображением животных – белка, медведь, лиса.

В: Скажи, кто это? Как называется его жилище?

Д:

1-ый: Это белка. Её дом в дупле на дереве (дом называется дупло)

2-ой: Это медведь. Он живет в берлоге (Дом у него берлога).

3-ий: Это лиса. Она живет в норе (Дом у нее нора).

(Дети еще раз повторяют, это- медведь дом его берлога, это- лиса дом ее нора, это- белка дом ее дупло.)

Молодцы! Покатился Колобок дальше, а навстречу ему… Кто?

Д: Медведь!

Воспитатель достает игрушку медведя.

М: Я отпущу вас, если вы споёте мне веселую песенку про меня

(Под музыкальное сопровождение дите поют и показывают мишка косолапый)

М: Спасибо, ребята! Счастливого пути!

В:

Чтоб легко продолжить путь

Предлагаю отдохнуть!

На полянку проходите,

Колобка с собой возьмите!

(На ковре дидактические коврики дети садятся)

В: Ребята посмотрите а это кто на полянке ждет колобка.

Д: Лисичка сестричка (1, 2)

Л: Колобок, Колобок, я тебя съем!

В: Ребята, вы хотите, чтобы лиса съела Колобка?

Д: Нет, не хотим.

В: Тогда давайте, споем песенку Колобка.

Дети с воспитателем поют песенку Колобка.

В: Молодцы, ребята! Лисе понравилась ваша песенка, не стала она есть Колобка, побежала в лес.

(Воспитатель показывает  - бабушку с дедушкой около домика.)

В: Вот, Колобок ты и дома! Теперь можешь смело здесь жить, только в лес больше один не ходи! А нам пора возвращаться.  

К: ребята, а можно с вами в группе остаться? Вы такие веселые и смелые.

В: Ребята возьмем с собой колобка?

Д: Да

В: Беритесь за волшебную веревочку нашего воздушного шара.

– Наше путешествие заканчивается

Нам пора обратно в детский сад.

Полетели, полетели и на стульчики тихо сели

В: Ну вот мы и вернулись, вам понравилось наше путешествие в сказку.

В: Детки, вы такие молодцы вы помогли колобку, кто сегодня колобку встречался?

Д: Заяц

В: мы его морковкой кормили,

Д: Волчок.

В: мы ему помогли разобраться где кто живет

Д: с мишкой мы танцевали.

В: а лисички песни пели.

В: А колобок почему с нами вернулся в группу? потому что мы смелые, добрые и веселые.

Д: Да

Д: Теперь колобок будит с нами в группе жить и с нами играть давайте скажем нашим гостям до свидание.