Конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста «По сказкам дедушки Корнея»
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая, подготовительная группа)

Конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста

«По сказкам дедушки Корнея»

воспитатель ГБОУ «Школа №718» г. Москвы Полякова Анастасия Владимировна

Цель: Закреплять знания детей о произведениях К.И. Чуковского, воспитывать любовь к художественному слову.

Задачи:

Развивать у детей внимание, память, активность, дружеские взаимоотношения.

Ход викторины

Воспитатель предлагает  детям разделиться на две команды. Каждая команда придумывает себе название. За правильное выполненное задание команда получает фишку. В конце викторины подводятся итоги.

Задание 1

(команды отвечают по очереди).

- Поверну волшебный круг

И меня услышит друг.     (Телефон)

- Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …           (Айболит)

- Целый день летает.

Всем надоедает.

Ночь настает,

Тогда перестает.    (Муха-Цокотуха)

- Там, где губка не осилит,

Не домоет, не домылит,

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру

И коленки оттираю

Ничего не забываю. (Мойдодыр)

Задание 2

Игра «Волшебный мешочек». В мешочке находятся предметы-картинки, который встречаются в произведениях К.И. Чуковского. Нужно сказать, в каком произведении они встречаются. Представители команд по очереди достают картинки из мешочка и отвечают.

Задание 3

Нужно показать, не называя, что нарисовано на картинке. Команда отгадывает, из какого произведения этот сюжет.

Например: Телефонный аппарат («Телефон»)

Чайник поставили на огонь («Федорино горе»)

Задание 4

Игра «Путаница».

Каждая команда образует круг и делает путаницу.

Капитаны распутывают.

Задание 5

Из каких произведений эти строчки:

- Он страшными глазами сверкает,

Он страшными зубами стучит,

Он страшный костёр разжигает,

Он страшное слово кричит:

Карабас! Карабас!

Пообедаю сейчас! (Бармалей)

- И горы встают перед ним на пути,

И он по горам начинает ползти,

А горы все выше,

А горы все круче,

А горы уходят под самые тучи.  (Айболит)

- Я к Таврическому саду,

Перепрыгнул через ограду,

А она за мною мчится

И кусает, как волчица.  (Мойдодыр)

- А лисички взяли спички,

К морю синему пошли.

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит. (Путаница)

- Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот, задом на перёд.    (Тараканище)

-Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня. (Мойдодыр)

- А кузнечик, а кузнечик,

Ну, совсем, как человечек,

Скок, скок, скок, скок

За кусток, под мосток и молчок. (Муха-Цокотуха)

- Утюги за сапогами,

Сапоги за пирогами,

Пироги за утюгами,

Кочерга за кушаком. (Федорино горе)

Задание 6

Нужно сложить разрезанную картинку, и сказать, из какого она произведения.

После подведение итогов воспитатель читает детям стихотворение «Радость» и предлагает нарисовать иллюстрации - волшебные деревья.

Оформление выставки рисунков.