"Укладывание куклы спать"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное  учреждение « Управление дошкольного образования»

Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района  РТ .

Конспект   итогового занятия  по  ознакомлению с окружающим  и развитию речи  во второй

группе  раннего возраста на тему:

« Укладывание куклы Кати спать».

                                                     Михеева Наталья Кирилловна                                  

                                                                 Воспитатель высшей категории

                                                                         МБДОУ «Детский сад

           комбинированного вида № 3 « Огонек»,.                    

пгт «Камские Поляны»

                                                                         Нижнекамского  района РТ.

                                                            Декабрь-2015год.        

  Цель: научить детей понимать слова и произносить их.

  Вид  занятия: ознакомление с окружающим и развитие речи.

  Тип занятия: игровое

  Форма организации: подгрупповое, итоговое, игра-занятие.

  Программное содержание:  побуждать детей к произнесению  ответов на вопросы воспитателя,  развивать речь , обучать выполнению целевых действий, воспитывать бережное ,заботливое отношение к кукле.

Словарная   работа:  туфли, шапочка,бант ,платье, снимай , ложись,спать, каша, чай, пей.

  Индивидуальная работа: с Ксюшей, Златой, Софией, Леной- укладывать куклу спать,  приговаривая : баю, баю.

  Предварительная работа:  с\р игра « Дочки- матери»,кормление куклы ложкой, чашкой, раздевание  и укладывание куклы спать.

  Структура занятия:

   Вводная часть: В группу приходит кукла Катя. Катя пошла гулять по дорожке, покататься на коляске.

  Основная  часть: Куклу Катю катают на коляске, кормят кашей, поят чаем, раздевают , укладывают спать, поют колыбельную.

   Заключительная часть: Подвижная игра « На лесной лужайке», пальчиковая гимнастика « Пальчик- мальчик».

                                                                        Ход занятия

В  уголке в группе сидит кукла Катя.

-Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам пришла кукла Катя.    Катя здоровается с вами, говорит вам « Здравствуйте!»

 -Давайте и мы поздороваемся с ней , скажем  « Здравствуй Катя».( Кукла Катя  здоровается с детьми  отдельно с каждым).

-Ребята, посмотрите какая Катя красивая. На голове бантик, шапочка. Катя надела красивый брючный костюм. Кофта и брюки у Кати  синего цвета. На ногах у Кати туфли.

 - Что на голове у куклы Кати ? ( шапка, бант)

 - Что на ногах у куклы Кати? ( туфли)

-Кукла Катя пошла гулять по дорожке.

                                              Катя, Катя маленька,

                                              Катенька удаленька.

                                               Пройди по дорожке

                                               Топни, топни ножкой.

Катя идет по дорожке и топает ножкой . Как топает ногой кукла Катя ?  Повтори ...

( топ-топ).

_Кукла  Катя походила по дорожке и решила покататься на коляске.  

- -Покатай куклу Катю на коляске.( Дети катают куклу на коляске).

- Молодцы , ребята. Кукла Катя довольна.

-Устала Кукла Катя гулять  и решила покушать. Села за стол .

-Кушай, Катя кашу. Каша вкусная.( кормит ложкой). Выпей чай. Чай сладкий.

-Скажите: « Пей чай  Катя».( Дети повторяют слова)

-Кукла Катя  покушала и говорит « Спасибо».

 -Захотела Катя спать. Давайте разденем Куклу Катю и положим спать.

-,Шапочку, бант, брюки. Кофту повесим на стул, а туфли под стул.

-  Артур, это что? Это туфли. Снимем туфли. Что это?.  –« Это шапочка.

-Что еще  надо снять ? (дети называют одежду)

-Вот кукла Катя разделась, и хочет спать.

-Кладут куклу спать в кроватку, укрывают одеялом и поют ей колыбельную: « Баю, баю, баю, ты собачка не лай, белолобый не скули нашу Катю не буди».

-Вот и уснула наша кукла Катя.( Кроватку воспитатель уносит в спальню).

-Пока наша кукла Катя спит мы с вами поиграем в игру « На лесной лужайке».Мы с вами превращаемся в зайчиков и прыгаем на лужайке под слова:

    На лесной лужайке разбежались зайки,

Вот какие зайки , зайки побегайки.

  Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок,

Вот какие  зайки, зайки побегайки.

Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,

Ищет , где же зайки, зайки –побегайки?.

( Воспитатель одевает маску лисы- лиса догоняет зайчиков).

- Молодцы, ребята, вы хорошо поиграли, были быстрые зайчата. Садитесь и приготовьте пальчики , поиграем с пальчиками.( Пальчиковая гимнастика  « Пальчик- мальчик»)

                                              -Пальчик- мальчик,

                                                Где ты был?.

                                             _С этим братцем-  в лес ходил,

С этим братцем  -щи варил,

                                                С этим братцем –кашу ел,

                                                 С этим братцем –песни пел.

(Поочередно сгибать и разгибать все пальцы, начиная с мизинца).

- Молодцы, ребята, хорошо поработали пальчиками. Теперь пойдем,посмотрим, как спит наша кукла Катя. ( Занятие закончилось).