Использование авторского интерактивного пособия «Дорожный планшет» в работе с детьми по развитию речи.
статья по развитию речи

Использование авторского интерактивного пособия «Дорожный планшет» в работе с детьми по развитию речи.

Мотина Оксана Николаевна, воспитатель

Фролова Екатерина Владимировна, воспитатель

Мирошникова Алсу Владимировна, учитель-логопед

Детский сад № 150, АНО ДО «Планета детства «Лада», Тольятти

E-mail: oksana-m73@mail.ru

        В детском саду №150 «Брусничка», г.о. Тольятти ведется углубленная работа по  речевому  направлению, которая  проходит через все разделы основной образовательной программы.

В нашей 23 группе ТНР, ведется работа не только по развитию речи, но и по формированию у детей культуры безопасного поведения на дороге.

В современном мире технический прогресс не стоит на месте. С каждым годом в нашей стране, как и во всем мире, увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий. Согласно статистике, каждой десятой жертвой в них становятся дети. Связанно это чаще всего с невыполнением правил дорожного движения. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой дорога, автомобиль.

Игра занимает важное место в жизни дошкольника, являясь ведущим видом детской деятельности. Так как в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется у него в памяти. Поэтому необходимо учить детей с раннего возраста дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте.

В настоящее время существует огромное количество различных игр и игровых пособий для обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Перед нами встала задача – обобщить, систематизировать существующие материалы по развитию речи и безопасного поведения детей на дороге, преобразовать их в многофункциональную, мобильную форму, что подвигло нас создать пособие – «Дорожный планшет».

 «Дорожный планшет» - это современное интерактивное пособие,  позволяющее ребенку играя не только проложить безопасный маршрут от дома до детского сада, но и создать любую дорожную ситуацию и обыграть ее.

Целью данного пособия является развитие всех компонентов речи детей, стимулирование познавательной, исследовательской активности, восприятия, внимания, творческих способностей, а так же для формирования навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

• Создавать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения.
• Развивать у детей умение ориентироваться в различной обстановке.
• Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах.
• Уточнять и расширять запаса представлений детей об окружающей действительности.
• Расширять и активизировать словарный запас.
• Развить связную речь.
• Развивать эмоциональную отзывчивость, формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками.
• Развивать  навыки сотрудничества.
• Воспитывать в детях грамотных пешеходов.
• Воспитывать познавательный интерес  детей, любознательность.
• Воспитывать стремление к самостоятельности и самоконтролю.

Актуальность: данное пособие как элемент развивающей предметно-пространственной среды группы, соответствует требованиям ФГОС: пособие трансформируемое, содержательно насыщенное, имеет различные варианты использования, доступно и безопасно. Обеспечивает возможность общения в совместной деятельности детей и взрослых.

Ценность этого пособия заключается в том, что оно может использоваться в работе воспитателя, учителя-логопеда, самостоятельной деятельности детей, дает возможность осуществить партнерское взаимодействие с семьями воспитанников.

Принципы создания пособия: доступность, привлекательность, многофункциональность, соответствие гигиеническим требованиям.

Интерактивное пособие – «Дорожный планшет» направлено на решение одновременно нескольких задач, предназначено для работы с детьми дошкольного возраста, позволяет учитывать индивидуальные особенности развития ребенка. Вариации упражнений и сами игры не имеют пределов. Пособие постоянно может пополняться новыми элементами.  «Дорожный планшет»- магнитное игровое поле с изображением детского сада, жилых кварталов, дорог, перекрестков, островка безопасности, пешеходных переходов, то есть всего того, что ребенок встречает на улице. Так же к игровому пособию прилагаются магнитные дорожные знаки, пешеходы, различный вид транспорта, что дает возможность решить поставленные нами задачи.

Использовать данное пособие можно в следующих дидактических играх:

• «Правила дорожного движения»;
• «Уроки безопасности»;
• «Знаки дорожного движения»;
• «Путешествия на машинах»;
• «Найди нужный знак»;
• «По дороге»;
• «Мы пассажиры»;
• «Дорожные ситуации»;
• «Я – грамотный пешеход»;
• «Виды городского транспорта»;
• «Пешеходы и транспорт» и многих других игровых обучающих ситуациях.

Таким образом, интерактивное пособие «Дорожный планшет» - универсальный помощник в работе педагогов с детьми. Данная форма подачи информации превращает детскую деятельность в живое действие, вызывающее у ребенка и их родителей, неподдельный интерес, увлеченность изучаемым материалом. Ведь, как известно, только то, что заинтересовало ребенка и вызвало положительный эмоциональный отклик, станет его собственным знанием, послужит стимулом к дальнейшим открытиям.

Литература:

1. Вдовиченко Л.А. Ребенок на улице: Цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения. – СПб., «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009. – 96с.
2. Данилова Т.И. Программа «Светофорик». Обучение детей дошкольного возраста Правилам дорожного движения. – СПб., издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009. – 208с.
3. Хабибулина Е.Я. Дорожная азбука в детском саду. Конспекты занятий. – СПб., ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 64с.
4. Шорыгина Т.А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми % - 8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 80с.