Воспитания культуры общения у детей 6-7 лет.
статья по развитию речи (подготовительная группа)

Воспитания культуры общения у детей 6-7 лет.

Для  повышения уровня культуры общения детей со сверстниками, формирования навыков культуры общения, расширения словарного запаса, воспитания нравственных качеств воспитанников необходимо  проведение формирующего эксперимента. Эксперимент должен иметь следующую направленность: работа с развивающей предметно-пространственной средой, работа с семьей, работа с воспитанниками, работа с педагогами.

В результате систематической и последовательной работы, уровень культуры общения детей значительно повысится.

Развитие культуры общения у старших дошкольников может осуществляться во всех видах детской деятельности: трудовой, игровой, практико-ориентированной, во время специально организованной образовательной, совместной и самостоятельной деятельности, в различных режимных моментах.

Общение как процесс возникает раньше других и имеет место во всех видах деятельности. Оно оказывает влияние на психическое развитие ребенка, формирует личность в целом. Если ребенок испытывает недостаток общения,  темпы формирования психических процессов замедляются. Специально организованное воспитание культуры общения ребенка должно быть направлено на обогащение личностных и эмоциональных контактов детей со взрослыми и сверстниками, на удовлетворение потребности детей в исследовании предметного мира,  чувственном познании.

Принимая во внимание то, что  игра -  ведущий вид  деятельности детей дошкольного возраста, наибольшую эффективность приобретает метод проектирования образовательных ситуаций, с помощью которых дети 6-7 лет стимулируются к использованию речевых и неречевых средств общения, которые соответствуют этическим требованиям.