Конспект НОД по реализации ОО "Речевое развитие" "Дружно играем в детском саду"(младшая группа")
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Виды детской  деятельности

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Физминутка  «За руки возьмемся…»

Игровая

Хороводная игра  «Подарки»;

Познавательная

Решение проблемной ситуации

    Коммуникативная

 Беседа по картине, вопросы, пояснения.

Практическая деятельность

Составление рассказа.

музыкальная

Часть НОД

Структурные компоненты деятельности

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

Мотивация на деятельность, совместная постановка цели

-  Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости!!

  Давайте с ними поздороваемся!

Орг.момент:

Встаем с детьми в круг:

 «Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг.

Вместе за руки возьмемся и

Друг другу улыбнемся.»

- Ребята, а скажите мне, вы любите играть?

-А во что больше всего вам нравится играть?

-А  вот как вы играете, дружно?  

(Обращаю внимание детей на кукол, которые сидят отвернуты друг от друга и рассыпан конструктор.)

   Что же здесь случилось?- Они не поделили кубики  и поссорились. Как мы можем помочь им?  (помирить их, научить играть дружно).

Ответы детей.

Основная часть

Я хочу познакомить вас с детьми,  которые, играют в кубики. Давайте пройдём на стульчики и  возьмём с собой  кукол, чтобы они посмотрели и послушали, как надо играть дружно.

Показываю картину «Дети играют», даю возможность детям обменяться впечатлениями.

-Как бы вы назвали эту картину?

-Итак, кого вы видите на картине(на картине дети)

-Что делают дети?(играют )

-А как вы думаете, где играют дети? (в детском саду).

-А во что они играют? ( в кубики, они строят большой дом)

-Что делает мальчик в синей рубашке?(он строит башню, наверху укрепил красный флажок)

-Что можно сказать про мальчика в коричневой рубашке? Что он делает?

-Итак, мы рассмотрели как играют мальчики! А что делает девочка?(привезла на грузовике мебель)

-Правда у ребят получился красивый дом?

Как вы думаете, ребята дружно играют?

Двигательная деятельность

Физминутка «Строим дом»:

Тук да тук, тук да тук

Раздается громкий стук.

Строим дом, дом большой

И с окошком и с крыльцом.

Разукрасили мы дом.

Будут жить в доме том

Зайка, белка со слоном

Вот какой большой

Мы построили дом.

Дети выполняют движения.

Практическая деятельность,
коммуникативная

Предлагаю детям и куклам послушать рассказ, о ребятах, которые строят башню дружно, не ссорясь:

 « Дети строят большой дом. Мальчик в синей рубашке прикрепил на башне красный флажок. Мальчик в коричневой рубашке привез на грузовике еще кубиков. А девочка привезла на самосвале мебель для дома. Хорошо ребятам играть вместе!

Речевая деятельность

Вызываю 2-3 детей для самостоятельного рассказывания по моему образцу.

Рассказы детей по картине.

Игровая деятельность

--А сейчас , давайте мы с вами тоже поиграем.(Хор игра « Подарки» ).

Видите, ребята, мы с вами тоже поиграли вместе. Вам понравилось? Давайте, мы всегда будем играть, нам будет весело и интересно, ведь мы дружные ребята? Правда?

Заключи-тельная часть

(рефлексия)

Что мы делали на занятии? ( Мы учили кукол играть дружно, составляли рассказ по картине, как дети играют в кубики).

  Что вам больше всего понравилось?