Буклеты "Песенки-потешки", "Игры с язычком".
консультация по развитию речи (младшая группа)

Речь не является врожденной способностью человека, она развивается непосредственно через общение взрослого и ребенка.

В период раннего возраста потешки являются самым доступным развивающим средством, которые позволяют заложить прочный фундамент дальнейшего речевого и музыкального развития.

Потешки- это жанр устного народного творчества, песенка- приговорка, на прямую связанная с жестом. Простая рифма, эмоциональная окраска, повторяющиеся звукосочетания и их напевность создают эффект музыкальности. Потешка служит помощником в воспитании звуковой культуры речи, формировании речевого слуха и звукопроизношения.

               НАШИ КОНТАКТЫ

ГОРОД КИРОВО-ЧЕПЕЦК

УЛИЦА АЛЕКСЕЯ НЕКРАСОВА 27/2

т/ф (83361) 5-02-95

т. (83361) 2-69-11, т. (83361) 2-39-97

e-mail: zentr-reab@mail.ru

сайт: www.zentr-reab.ru

учитель-логопед

Рудина Ю.Б.

КОГКУСО «КИРОВО-ЧЕПЕЦКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ «СОЗВЕЗДИЕ»

ПЕСЕНКИ-ПОТЕШКИ

             г. Кирово-Чепецк 2019

Всем знакомые потешки «Ладушки», «Идет коза-рогатая» у каждого ребенка  вызывают улыбку и  эмоциональный отклик.

Потешки с пальчиками (например: «Сорока-сорока») развивают мелкую моторику.

С помощью потешек знакомимся с явлениями природы.

Светит солнышко в окошко!

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки.

Очень рады солнышку!

Дождик- кап! (указательным пальцем стучим по ладошке)

Дождик- кап!

То сильней, то тише.

Не стучи, не стучи! (грозим)

Не стучи по крыше!

Божья коровка,

Полетай на небо.

Там твои детки

Кушают конфетки!

Всем по одной,

А тебе ни одной!

Можно использовать потешки на

все режимные моменты.

После сна:

Вот проснулся петушок,

Встала курочка.

Подымайся мой дружок,

Встань мой Юрочка!

Во время умывания:

Водичка-водичка,

Умой мое личико

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели.

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Во время сбора на прогулку с потешками легче и веселее одеваться.

Вот они сапожки.

Этот с левой ножки,

Этот с правой ножки.

Если дождичек пойдет,

Наденем мы сапожки.

Этот с левой ножки,

Этот с правой ножки.

Сколько интересных и забавных потешек про животных!

Как у нашего кота

Шубка очень хороша!

Как у котика усы

Удивительной красы!

Жил-был зайчик-

Длинные ушки (показываем ушки).

Отморозил зайчик носик на опушке (закрываем носик).

Отморозил носик,

Отморозил хвостик.

И поехал греться (обнимаем себя)

К ребятишкам в гости.

Мишка косолапый

По лесу идет.

Шишки собирает, песенки поет.

Вдруг упала шишка

Прямо мишке в лоб!

Мишка рассердился и ногою- топ!

Скачут белые овечки

Рано утром возле речки!

Прыг-скок (прыгаем).

Вверх до неба (на носочки встаем, руки вверх)

Вниз до травки (приседаем).

А потом кружились (кружимся).

И в речку вдруг свалились!  (падаем).

ВАЖНО!!! Чтобы малыш мог освоить речь и правильно проговаривать все звуки очень важно развивать у него речевое дыхание и проводить с ним артикуляционные игры (на укрепление языка, губ, щек).

НАШИ КОНТАКТЫ

ГОРОД КИРОВО-ЧЕПЕЦК

УЛИЦА АЛЕКСЕЯ НЕКРАСОВА 27/2

т/ф (83361) 5-02-95

т. (83361) 2-69-11, т. (83361) 2-39-97

e-mail: zentr-reab@mail.ru

сайт: www.zentr-reab.ru

Учитель-логопед

Рудина Ю.Б.

КОГКУСО «КИРОВО-ЧЕПЕЦКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ «СОЗВЕЗДИЕ»

Игры с язычком для                      малышей

        г. Кирово-Чепецк 2019

   У детей, страдающих нарушением речи, наблюдается слабый выдох. Поэтому развитие дыхания является одним из важных этапов коррекционного воздействия.

    Главная задача дыхательных упражнений- это научить правильно делать глубокий вдох через нос и плавный длительный выдох через рот.

Для организации игр на дыхание проявляйте творчество! Летом дуйте на одуванчики, зимой на пушистый снег. Из бумаги можно сделать бабочек, цветочки, снежинки, листочки. Используйте ватные шарики, пенопласт, трубочки от сока.

Артикуляционные игры улучшают подвижность языка, губ, щек. Подготавливают ребенка к правильному произнесению всех звуков. Ведь каждый речевой звук- это определенное положение губ и языка!

    Такие игры можно проводить дома. Намажьте тарелочку вареньем или сгущенкой, и ребенок с удовольствием оближет ее языком! Попробуйте удержать трубочку от сока одними губами. Положите на язык палочку от мороженого и пытайтесь удержать как собачка в цирке!

Упражнение «Жарко-холодно»

Широко откройте рот (жарко), закройте (холодно).

Упражнение «Шарик во рту»

Надуйте щеки, через 2 секунды- сдуйте (шлепните по щечкам).

Упражнение «Вкусное варенье»

Облизывайте губы по кругу. Дотягивайтесь языком до носа, до подбородка, щек (используйте варенье).

   Упражнение «Киска»

«Лакаем» молочко язычком. Можно в блюдечко налить молочко.

Упражнение «Мамочку целуем»

Вытянуть губки вперед и чмокать с силой.

Упражнение «Лошадка»

Громко щелкаем язычком быстро и медленно.

Упражнение «Почистим зубки»

Кончиком языка водить по верхним зубам, затем по нижним.