Конспект непосредственной образовательной деятельности "Русская матрешка"
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)
Конспект по развитию речи во второй младшей группе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема занятия: «Знакомство с русской матрешкой».
Цель: формировать у детей интерес к русскому прикладному искусству-деревянной игрушке; знакомить детей с русской народной игрушкой - матрешкой, с внешним обликом, особенностями росписи, способствовать развитию речи, внимательности, наблюдательности; вовлекать детей в разговор во время рассматривания игрушки; учить выделять знакомые детям детали костюма матрешки (сарафан, фартук, платок) и видеть их красоту; развивать творческую активность.
Материал: матрешка, матрешки-эмблемы для каждого ребенка, корзинка, детали матрешки для игры на каждого ребенка.
Предварительная работа: Рассматривание матрешки, игры с ней, рассматривание альбомов и иллюстраций «Народная игрушка».
Ход занятия.
Воспитатель: - Я на ярмарке бывала,
И игрушки выбирала,
Принесла корзинку вам,
В ней игрушки не простые,
А волшебно-расписные.
Воспитатель: - я загадаю вам загадку, отгадав ее, вы узнаете, что спрятано в корзинке
Прячется от нас с тобой
Одна куколка в другой.
На косыночках горошки.
Что за куколки? (матрешки)
Воспитатель: правильно ребята это матрешки. Делали такие матрешки в разных городах и селах. Это самая яркая и красивая матрешка из Семенова. Семеновские мастера придали своей матрешке своеобразную форму. Она стройная, вытянутая. На ее переднике всегда яркие букеты цветов.
А давайте внимательно рассмотрим нашу матрешку
- Как называется эта игрушка? (Матрешка).
- Из чего сделала ее мастер? (Из дерева).
-Как он ее делал? (Вырезал из дерева, раскрасил красками, покрыл лаком).
-Правильно! Какими красками он ее разукрасил? (разноцветными).
- Какими узорами украсил? (Цветами, листьями, ягодами).
- Молодцы! А вам нравится игрушка? (Да).
- А давайте сейчас мы с вами будем маленькими матрешками.
Физкультминутка.
«Хлопают в ладошки дружные матрешки (хлопают)
На ногах сапожки топают матрешки (топают)
Влево, вправо наклонись (наклоны влево, вправо)
Всем знакомым поклонись (дети кланяются)
Девчонки озорные, матрешки расписные (кружатся)
В сарафанах ярких, пестрых (приседают)
Вы похожи словно сестры (качают головой)
Ладушки, ладушки веселые матрешки (хлопают)».
- Ребята, а теперь посмотрим во что одеты наши матрешки? (Сарафан, фартук, платок).
- Правильно. Посмотрите ,на голове платочек красивый. Сарафан длинный. Вся украшена цветами и узорами.
- А какая это одежда? (старинная).
-А матрёшки сами какие? (Дети называют прилагательные и за правильные ответ получают матрешку –эмблему)
-Молодцы,ребята!Какие красивые слова подобрали для матрешек.а я тоже хочу несколько слов сказать про нашу матрешку,послушайте:
Словно репа она крутобока,
И под алым платочком на нас
Смотрит весело,бойко,широко,
Парой черных смородинок-глаз
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек
Упираются рукив бока
А внутри ее секретик ессть
Может три а может шесть
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ: «ПОЗНАНИЕ»: ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА И «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»: РИСОВАНИЕ ТЕМА «НАРОДНАЯ ИГРУШКА – МАТРЕШКА»
Программные задачи: продолжать знакомить детей с народными игрушками (матрешкой), историей ее появления в нашей стране, особенностями и этапами изготовления деревянной куклы, воспитывать эстетическое ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/27/picture-976035-1679933263.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе Образовательная область: художественное творчество (аппликация) Тема: «Нарядные матрешки»
middot;Приобщить детей к национально-культурным традициям, познакомить с русской народной игрушкой (матрёшкой) как символом русского народного искусства; развивать интерес к народным игрушкам...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/14/picture-947571-1505388222.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в младшей группе по теме «Матрешки»
Тема: «Матрешки»Форма работы с детьми: игровая ситуацияПрограммное содержание: Образовательные:Образовательные:Познакомить детей с известной игрушкой – матрешкой, отличаю...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/02/picture-748171-1454429455.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Знакомство с матрешкой» для детей раннего возраста . Вид деятельности « ФЭМП»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Знакомство с матрешкой» для детей раннего возраста .Вид дея...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/03/picture-1461749-1677854699.jpg)
Конспект Непосредственно-образовательной деятельности "Матрешки идут на праздник"
Рисование. Матрешки идут на праздник....
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/28/picture-1180272-1651161078.png)
КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельности в младшей группе от 3-4 лет общеразвивающей направленности образовательная область: художественно-эстетическое развитие – аппликация по теме: «Нарядные матрешки ».
КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельностив младшей группе от 3-4 лет общеразвивающей направленностиобразовательная область: художественно-эстетическое развитие – аппликация по ...