Волшебное путешествие
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Интегрированное занятие для детей 2–3 лет «Волшебное путешествие » 1 младшая группа «Солнышко» Воспитатель: Попова А.И.

Слайд 2

Образовательные области: «Познание» (сенсорное развитие, формирование целостной картины мира, «Здоровье», «Социализация», «Художественная литература», «Художественное творчество» (рисование, «Коммуникация», «Физическая культура».

Слайд 3

Задачи: Образовательные: 1. выявить умения различать цвета: красный, зеленый, черный и называть их; 2 . выявить умение выделять и объединять предметы по одному (общему) признаку – величине; 3 . закрепить понятия «большой», «маленький»; 4 . активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя. 5 . закрепить метод нетрадиционного рисования (ватными палочками)

Слайд 4

Развивающие : 1. развивать внимание, самостоятельность; 2 . развивать мелкую моторику. Воспитательные : Воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам.

Слайд 5

Организационный момент Здравствуй, солнце! Здравствуй, небо! Здравствуй, вся моя Земля! Мы проснулись очень рано, И приветствуем мы вас

Слайд 6

Я предлагаю вам отправиться в волшебное путешествие. Но для того, чтобы попасть в волшебное место нам надо закрыть глаза, а я скажу волшебные слова (дети закрывают глаза и говорят считалку). Раз , два, три, четыре, Пять , шесть, семь, Восемь , девять, десять. Выплывает белый месяц! Кто до месяца дойдет, В лес сейчас же попадёт! Открывайте глаза ! ( Перед детьми стоят деревья.)

Слайд 7

Дети, слышите, кто-то идет к нам в гости. Дети : Зайчик. Воспитатель : А где зайчик живёт? Дети : В лесу. Воспитатель : Поздоровайтесь с зайчиком. Молодцы ребята. Зайка, а сейчас чтобы ты не грустил ребята расскажут тебе стихотворение.

Слайд 9

Зайка серенький сидит, Он ушами шевелит. Вот так, вот так Ушами шевелит Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть Хлоп , хлоп, хлоп, хлоп Надо лапочки погреть Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать, Скок-скок , скок-скок, Надо зайке поскакать. Кто-то зайку испугал, Зайка прыг и убежал. ( воспитатель хлопает в ладоши)

Слайд 10

Наше путешествие продолжается, и нам нужно будет пройти по длинной дорожке. Какого цвета дорожки перед нами? (на полу лежат две дорожки: длинная – красного цвета и короткая – зеленого цвета )

Слайд 11

Вставайте за мной друг за другом и пойдем по длинной дорожке. Ребята, посмотрите здесь лежит? (Фигуры.) Давайте их назовем. Это что за фигура? (квадрат) Какого он цвета? (Желтого). А это какая фигура? (треугольник, красного цвета) .А это? (круг, синего цвета) .

Слайд 12

Ребята долго мы с вами шли по дорожке и не много устали давайте с вами отдохнем и сделаем зарядку. Пальчики у нас попляшут: вот они, вот они. В кулачки мы пальцы спрячем: в кулачки, в кулачки. Пальчики опять попляшут: вот они, вот они. Пальчиками мы помашем: уходи, уходи.

Слайд 13

Здравствуй, маленький жучок Ты , как яркий огонёк. А на спинке точки Чёрные кружочки.

Слайд 15

«Посмотрите на меня, какая я красивая: круглые глазки, красивые крылышки, на крылышках черные точки. В подарок я вам несла свой рисунок со своим изображением, но когда я летела, подул сильный ветер и все точки сдул .

Слайд 16

Давайте скажем «Я сегодня молодец!», погладим себя по голове . А за то, что вы помогли зверюшкам, прислали вам угощение.