Непосредственно-образовательная деятельность по речевому развитию во второй младшей группе «Мамочка милая мама моя»
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)
Непосредственно-образовательная деятельность по речевому развитию во второй младшей группе
«Мамочка милая мама моя»
Цель: развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме.
Задачи:
- познакомить с государственным праздником 8 Марта.
- дать детям представление о значимости в семье мамы и бабушки.
- воспитывать доброе отношение к бабушке, маме, сестрёнке; стремление сделать приятное своим близким.
Предварительная работа: беседы о семье, маме. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки – матери». Рассматривание иллюстраций о семье. Чтение произведений о маме. Разучивание стихотворений.
Демонстрационный материал: бумажный голубь, письмо, сундучок, картинки с изображением животных.
Раздаточный материал: сердечки-наклейки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Непосредственно-образовательная деятельность по речевому развитию во второй младшей группе
«Мамочка милая мама моя»
Цель: развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме.
Задачи:
- познакомить с государственным праздником 8 Марта.
- дать детям представление о значимости в семье мамы и бабушки.
- воспитывать доброе отношение к бабушке, маме, сестрёнке; стремление сделать приятное своим близким.
Предварительная работа: беседы о семье, маме. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки – матери». Рассматривание иллюстраций о семье. Чтение произведений о маме. Разучивание стихотворений.
Демонстрационный материал: бумажный голубь, письмо, сундучок, картинки с изображением животных.
Раздаточный материал: сердечки-наклейки.
Ход:
Воспитатель обращает внимание на появление бумажного голубя и конверта с письмом на подоконнике.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетел почтовый голубь и принес письмо.
Воспитатель: А вы хотите узнать, что в письме?
Ответы детей.
Воспитатель: Но конверт не простой, чтобы его открыть, надо отгадать загадки.
Воспитатель загадывает загадки:
1. Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это … моя (мамочка)
2. Свяжет теплые перчатки,
Поиграет в ладушки
В волосах седые прядки,
Это моя … (бабушка)
3. Кто играет в куклы – дочки.
Носит длинные чулочки.
Кто косички заплетает
Дома маме помогает (сестренка)
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы! Ребята, а какой мы скоро будем отмечать праздник? (ответы детей). Правильно, праздник наших мам, бабушек и сестричек. Вы отгадали все загадки, значит можно открыть конверт.
Воспитатель открывает конверт, а в конверте фотографии мам.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как ваших мам зовут? А все ли дети знают имена своих мам? (Дети называют).
- Какие красивые имена у ваших мам.
- Ребята, а вы своих мам любите? (Да).
- Вот, посмотрите, какая волшебная шкатулка. Давайте подберем для своей мамы самые нежные, самые ласковые слова и сложим их в свой сундучок. Какие они, ваши мамы? (Дети подбирают слова, воспитатель помогает детям наводящими вопросами) .
- Когда мама обнимает вас, гладит по голове, целует. Она какая? (Ласковая)
- Когда мама модно одевается? Какая она? (Красивая) .
- Когда мама не ругает, когда вы шалите. Какая она? (Добрая) .
- Когда мама улыбается, смеется? Какая она? (Веселая) .
- Мы все любим нашу маму, то она какая? (Любимая) .
- Молодцы, вот сколько чудесных слов собрали мы в шкатулку для мамы. А пока мы её закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись. А почему наши мамы бывают грустными?
Ответы детей.
Воспитатель: А кто может огорчать мам?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, ребята, мамы бывают весёлыми и грустными. Мы должны наших мам беречь. Стараться, чтобы было у них всегда хорошее настроение. Мамы много работают и устают. Чтобы они отдохнули, что мы должны делать?
Ответы детей.
Физкультминутка «Мама спит».
Маме надо отдыхать (Дети идут на цыпочках)
Маме хочется поспать,
Я на цыпочках хожу,
Маму я не разбужу.
Я на пяточках хожу (Дети идут на пятках, спина прямая)
Маму я не разбужу,
Моих пяток слышен стук
Тук-тук-тук, Тук-тук-тук
Мои пяточки идут,
Меня к мамочке ведут.
Воспитатель: Мамы птиц и животных так же любят своих детей, как и ваши мамы. Они учат их всему: умываться, чистить шерстку, бегать, прыгать, добывать себе корм. Давайте, назовем детенышей животных, например:
у лисы – лисенок;
у медведицы – медвежонок;
у ежихи – ежонок;
у белки – бельчонок;
у зайчихи – зайчонок;
у волчицы – волчонок;
у утки – утенок;
у гуся – гусенок;
у кошки – котенок.
Воспитатель: Молодцы, ребята! О ком мы сегодня говорили? (о маме)
Кто самый дорогой, нежный, красивый и заботливый человек на свете? (мама) Что вам сегодня понравилось?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте, посмотрим ласковые слова для мамы в шкатулке или нет (Открываем шкатулку, а там сердечки-наклейки для мам и детей). Воспитатель помогает приклеить сердечки-наклейки детям на футболки, и по одному оставить для мамы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/26/picture-369460-1585246285.jpg)
Конспект совместной непосредственно-образовательной интегративной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе "Путешествие в зимний лес"
Конспект совместной деятельности с детьми младшей группы по экологии, предствленный в форме открытого показа на районном методическом объеденении...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе "В гостях у сказки"
Конспект НОД по речевому развитию «В гостях у сказки» разработан для детей второй младшей группы. В нём подобраны игры и игровые упражнения, позволяющие в комплексе решать задачи речевого развития мла...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/15/picture-653789-1439618599.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе "Вырастала елка..."
Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе "Вырастала елка."...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/04/picture-678977-1443957399.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе
"Путешествие в Сказочную деревеньку" ( по мотивам русской народной сказки"Курочка Ряба" )...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/28/picture-686541-1464447559.jpg)
Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе "Мамочку свою люблю, ей цветочек подарю!"
Данный конспект интегрированной деятельности воспитателя с детьми второй младшей группы был составлен в рамках проекта, приуроченного к Дню матери. Может быть использован при проведении тематической н...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/24/picture-588347-1516786286.jpg)
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе с элементами художественно-эстетического развития. Тема:"Зоопарк"
Создание условий для развития коммуникативных навыков детей....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/13/picture-708248-1447408704.png)
Конспект интегрированной Непосредственно Образовательной Деятельности по речевому развитию во второй младшей группе на тему: «Лучше всех на свете мама »
Конспект интегрированной Непосредственно Образовательной Деятельности по речевому развитию во 2 младшей группе на тему: «Лучше всех на свете мама »...