развитие речи нод конспект Ю. Владимирович "Чудаки"
материал по развитию речи (старшая группа)

Этапы

Содержание.

Центры активности

Деятельность педагога

Деятельность ребёнка

РППС

Организационный момент.

Приветствие.

Игра « Встали дружно все мы в круг».

 - Ребята, давайте мы с вами встанем в круг и взявшись за руки поздороваемся. Игра «Встали дружно все мы в круг».

Встали дружно все мы в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Дети становятся в круг и здороваются.

Вводная часть. Подведение к теме НОД.

Групповой сбор

Ребята смотрите, а здесь письмо. Давайте его прочтём. Ребята, отгадайте про меня загадку, тогда я вам покажусь. Вы готовы отгадывать загадку? Тогда слушайте:

«Необычный, деревянный,

На земле и под водой,

Ищет ключик золотой,

Всюду нос суёт свой длинный

Кто же это? (Буратино)

Ответы детей.

Дети сидят на коврике

Картинка буратино.

Основная часть.

За столами

Игры. Групповой сбор

Физминутка

 Здравствуйте девчонки и мальчишки!

А пришёл я к вам, чтобы показать свой новый колпак, его мне сшил папа Карло! Красивый у меня колпак?

В-Очень красивый!

А какого цвета у меня колпак? А какой формы? Скажите, а кто ещё носит колпаки кроме меня?

Правильно ребятки. У меня в портфеле есть картинки разных колпаков. Вот клоунский колпак (показывает детям), смотрите какой он весёлый. Ребята, а кто такие клоуны? А почему у них колпаки разного цвета?

А кто ещё носит колпаки?

Правильно! Шутовской колпак бывает со звонкими колокольчиками! (показывает колпак) Звенит колокольчиками.

А ещё кто носит колпак?

 Да, повара и врачи тоже носят колпаки. А какого они цвета? Зачем повару колпак? А зачем врачу колпак?

 А ещё у меня есть колпаки гномов. Ребятки, а ещё я вам принёс показать не только колпаки, но и кушаки. А кто знает, что такое кушак?

(Это длинный широкий пояс, им подвязывали рубахи на Руси.)

Правильно. Вот какие красивые кушаки у меня есть, с узорами, с бахромой, разноцветные. Дети берут кушаки, рассматривают картинки.

А ещё у меня есть монета в 5 рублей! Вот какая! Ребята, а как она называется? (Пятачок, монета в 5 рублей. Медный пятак.)

Посмотрите внимательно на монету и скажите, а она, какая? (круглая, серая, гладкая, большая…).

 Всё вы знаете, предлагаю вам поиграть со мной. физминутка.

Буратино потянулся, (руки вверх)

Раз нагнулся, два нагнулся. (наклоны)

Руки в стороны развёл, (руки в стороны)

Ключик видно не нашёл.

Чтобы ключик нам достать, (повороты в стороны)

Нужно на носочки встать. (руки вверх, встать на носочки)

(Физминутка проводится 2 раза.)

 Как мне понравилось у вас, но пора возвращаться в сказку к своим друзьям. Но я вам оставляю моё любимое и весёлое стихотворение, обязательно прочтите его. До свидания, ребята! До свидания! Спасибо!

В- Ребята, давайте прочтём стихотворение, которое нам оставил Буратино. Называется стихотворение «Чудаки», сочинил его Юрий Владимиров.

«стихотворение «Чудаки»:

Я послал на базар чудаков,

Дал чудакам пятаков.

(Даёт чудакам деньги)

Один пятак - на кушак,

Другой пятак – на колпак,

А третий пятак – так.

По пути на базар чудаки

Перепутали все пятаки.

Чудаки: (перебирают монеты)

Который пятак на кушак?

Который пятак на колпак?

А который пятак так?

Только ночью пришли чудаки,

Принесли мне назад пятаки.

Чудаки:

- Извините, но с нами беда;

Мы забыли – который куда?

Который пятак - на кушак,

Который пятак - на колпак?

А который пятак - так?

 Вижу, вам понравилось стихотворение. Сейчас я буду читать строчки, а вы будете договаривать слова.

Повторное чтение стихотворения «Чудаки» с договариванием слов детьми.

Дети здороваются. Ответы детей. Индивидуальные ответы.

Выполняют

движения.

Картинки колпаков, Пятак

Рефлексия.

–-Молодцы, ребята! Вам понравилось стихотворение? А чем понравилось? Вспомните, как называется стихотворение? А кто такие чудаки?

 Вы хорошо справились. Замечательно!

Ответы детей.

дети