Занятие по развитию речи "По дорогам сказок"
материал по развитию речи (старшая группа)

Занятие по развитию речи в подготовительной группе.

«По дорогам сказок».

Программное содержание:

развивать речь детей;

* продолжать пополнять и активизировать словарь детей; - работать над интонационной вывдзительностью речи; упражнять в употреблении антонимов; развивать мелкую моторику рук;

-индивидуальное заучивание загадок; считалочки;

-составление предложения;

Материал:

Компьютер, проектор, клубок, карточки с буквами МОЛОДЦЫ, слайды животных: мышь, , лиса, заяц, медведь,. Магниты: З тарелки, в одной фасоль и горох, и две пустые тарелки:

Непосредственно — образовательная деятельность:

* Добрый день! Начнем наше занятие с загадки:

Есть у радости подруга,

В виде полукруга.

На лице она живет,

Но куда-то вдруг уйдет,

То внезапно возвратится.

Грусть тоска ее боится.

Что это? Улыбка),

* Подарим, друг другу улыбки и продолжим занятие.

1 слайд (улыбка)

Дорогие друзья, сегодня мы вместе совершим увлекательное путешествие по дорогам сказок. Вас ждут задания, которые надо выполнить, чтобы продолжить путь дальше. В конце сказочного пути вас ждет сюрприз. Готовы! В путь!

2 слайд (Загадка)

Бабка эта кривоного и горбата,

Нос крючком и грубовата.

Это баба яга.

-Правильно, это баба яга. Она просила передать вам волшебный клубок с заданием: найти и правильно расположить противоположные по характеру героев сказок ( показываю детям клубок и кидаю его в сторону. Где лежат картинки с героями сказок: Золушка + мачеха, буратино + карабас, баба яга + аленушка, красная шапочка + волк, дети выкладывают на доске героев.

З слайд (правильность выполненного задания)

4 слайд (загадка)

Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите имя ее (Красная Шапочка)

- Правильно, это Красная Шапочка. Она просит вспомнить слова антонимы, имеющие противоположное значение. И просит поиграть в игру «Наоборот».

Полезный — вредный, большой — маленький, тонкий — толстый, есть — нет, собирать — высыпать, город деревня, близко — далеко, день — ночь, право — лево, подъем — спуск, рассвет— закат, шепот — крик, мокрый — сухой, ветреный — безветренный, закрыть — открыть, лето- зима, жара- -холод.

5 слайд (загадка)

Чтоб мне в золоченой карете, Поехать на сказочный бал! Никто во дворце неузнает,

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь. (золушка)

-Вы правы, это золушка, Мачеха с сестрами уехала на бал, а золушка должна перебрать горох от фасоли. Поможем ей. Вспомните , как надо работать в паре определитесь кто будет отбирать горох, а кто фасоль. (на столе стоят тарелки в одной горох + фасоль, а 2 другие пустые) .

считалочка

Раз, два, три, четыре,

Кто у нас живет в квартире? Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щенок, сверчок и я Вот и вся моя семья!

Раз, два, три, четыре, пять, Всех начну считать опять

6 слайд (Загадка)

Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей

Сквозь очки свои глядит,

Добрый Доктор... (Айболит)

_Доктор Айболит предлагает вам сделать физкультминутку.

Это лёгкая забава

Это лёгкая забава —

Повороты влево - вправо.

Нам известно всем давно —

Там стена, а там окно. (Повороты туловища вправо и влево.)

Приседаем быстро, ловко.

Здесь видна уже сноровка.

Чтобы мышцы развивать,

Надо много приседать. (Приседания.) А теперь ходьба на месте,

Это тоже интересно. (Ходьба на месте).

7 слайд (загадка)

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой,

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный,

Кто же это ? (Буратино)

-Дети давайте составим предложение из слов напечатанных на листах и разложенных в разнобой.

        2        3           1               2          1          3                4           1        3        2 

1) Сухая, осень, стоит; 2) Светит, ярко, солнце; З) Дождь, целыи, льет, день;

8 слайд (загадка)

Многим долго неизвестным,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересный,

Мальчик-луковка знаком,
 

Очень просто, хоть и длинно

Он зовется (чипполино)

-Чипполино предлагает вам дети по первым и последним звукам из названия этих животных, составить слово (бужвы О и Ы открыты), произношу слово: мышь — первый звук М открываю букву . Лиса — первый звук Л открываю,

Медведь — звук в конце и в середине слова Д, Заяц— Звук в конце слова Ц, Дети читают слово. (слайд со словом МОЛОДЦЫ)

Я благодарю вас за путешествие по дорогам сказок. Спасибо вам большое, и до скорых встреч. Сказки вы не забывайте.

С интересом их читайте,

В гости ждем мы вас, друзья.

Вам будем рады здесь всегда!

За этот нелегкий путь дети награждаются призами.