Конспект сюжетно-ролевой игры"Супермаркет" 2 младшая группа
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект

Сюжетно-ролевой игры «Супермаркет»

2 младшая группа

Цель развивать познавательный интерес детей .продолжать знакомить детей с социумом(магазин-супераркет».Закреплять правила поведения при посещении магазина,формы обращения к продавцу,кассиру. Воспитывать культуру общения не только между детьми , но и между взрослыми т.к взрослый - образец. Закрепить в словаре детей слово «Супермаркет» .

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций,игровые ситуации.

Атрибуты:касса,халат и пилотка для кассира,листочки-чеки,пакет  и карзина для покупок,автобус из стульчиков.светофор,кошельки-оригами на каждого ребенка,сумка – кошелёк для кондуктора,муляжи-овощи,фрукты,игрушки,одежда ,посуда ,Витрины для каждого отдела.

Отделы супермаркета:  «Овощи-фрукты»,  «Игрушки»,  «Одежда», «Посуда»

Музыкальное сопровождение: П.Чайковский «Зима» , минусовка песни  Шаинского «Улыбка»

Ход игры

• Игровая ситуация-кукла Даша из соседней группы пригласила  наших   кукол на день рожденье, но они не могут поити т.к у них нет подарка.
• Пути решения по наводящим вопросам воспитателя.
• Игра – имитация  «Одеваемся на улицу»далее идем по улице, переходим улицу по пешеходному переходу и идем к автобусной остановке.
• Подъехал автобус совершается посадка мальчики пропускают девочек помогая им подняться в автобус, рассаживаются по местам , кассир предлагает приготовить деньги-карточки с изображением геометрических фигур для оплаты , дети готовят фигуры названные кондуктором .Во время движения поем песню «Улыбка»
• Остановка «Супермаркет» дети благодарят водителя и выходят помогая девочкам.
• Заходим в магазин берем корзину для покупок и идем по отделам выбирать подарок. Воспитатель произносит название отдела, дети повторяют.  Подарок выбран.Предлагается проити на кассу для оплаты покупки ,оплачиваем,  складываем в пакет. Благодарим и выходим из супермаркета. Идем на остановку. При посадке в автобус напоминаем правила поведения в общественных местах.
• Возвращаемся в д/с
• Игра – имитация «Раздеваемся»
• Отдаем куклам подарок, они благодарят и отправляются на день рожденья к кукле Даше.
• Рефлексия
• Ребята,а мы на самом деле ездили в магазин? Правильно мы играли!
• А вам понравилась игра?
• В какой магазин мы с вами ездили ? И какие отделы посетили?
• Кому мы отдавали деньги за покупку?
• На чем ездили?
• А автобус это какой транспорт ?Почему?
• Кто управлял автобусом?
• Кто нам давал билеты за проезд?
• Благодарю детей и оставляю им время для самостоятельной игровой деятельности.