Легенды ангела Петропавловского собора
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение детский сад №25

общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением деятельности по познавательно-речевому

развитию детей Красносельского района Санкт-Петербурга

30.01.2019

Тема: «Легенды ангела Петропавловского собора»

           подготовительная группа, воспитатель Соловьева Г.Ю.

Интеграция образовательных областей: «Социализация, коммуникация»

Ведущая область: познавательная

Цель: знакомство дошкольников с Санкт-Петербургом

Задачи:

• Образовательная: Обогащение представления детей об архитектурном сооружении «Колокольня Петропавловского собора», его назначение и убранстве

Активизация познавательной активности детей путем включения в проблемные ситуации

• Развивающая: Развитие способности устанавливать связи между художественным убранством и назначения сооружения

Развитие воображения детей за счет воссоздания легенд об ангеле Петропавловского собора

Развитие и умения отвечать на вопросы и доказывать свою точку зрения

• Речевая: Обогащение словаря «колокольня», «шпиль», «яблоко», «карильон», «колокол», «юбка колокола», «язык колокола»

Виды детской деятельности: фронтальная, музыкально-художественная, продуктивная.

Формы реализации: аудио запись «Аве Мария», «Карильон», поисковые и проблемные вопросы, пояснение, мультимедийная презентация «Легенды ангела Петропавловского собора»

Материалы и оборудование: мультимедиа-презентация «Легенды ангела Петропавловского собора», аудио запись, создание в группе мини коллекции колокольчиков, творческое задание.

Содержание организационной деятельности детей.

Включить фрагмент аудиозаписи «Аве Мария»

Воспитатель: Как вы думаете, кто это поет? Говорят, что если бы люди могли услышать голоса ангелов, то они были бы похожи на самые красивые и чистые голоса детей. Сегодня наша история про ангела, который любит наш город.

Слайд «На низкий берег реки Невы»

Воспитатель: Когда царь ПетрI задумал построить наш город, то многим людям это не нравилось. И стали люди говорить плохое о месте, где начали строить наш город. ПетруI захотелось, чтобы люди, также как и он полюбили новый город. Тогда царь решил поселить в городе ангела, чтобы его могли увидеть все.

Как вы думаете, где царь мог бы поселить ангела?

Правильно на самом высоком месте города. Но наш город находится на ровном месте, здесь нет высоких мест

Слайд «Колокольня Петропавловского собора»

Воспитатель: Тогда царь решил построить в крепости собор с колокольней ─ высокой башней, на которой находятся колокола. У колокольни было несколько этажей (ярусов) давайте их посчитаем.

А чтобы колокольня казалась ещё стройнее, её украсили завитками (валютами) На что похожа колокольня украшенная валютами (ответы детей)

Слайд «Шпиль Петропавловского собора. Спица, игла»

Воспитатель: Крышу колокольни царь приказал построить в форме шпиля. На что похож шпиль? (ответы детей) А ещё шпиль похож на …(спицу и иглу), и это не случайно. С немецкого языка слово шпиль переводится как спица или игла.

Слайд «Сфера шпиля и яблоко»

Воспитатель: На вершине шпиля был прикреплен шар. На какой фрукт он похож? Шар так и называют яблоко. Но это «яблоко» не простое, оно состоит их двух половинок. Когда колокольню реставрируют, внутрь яблока кладут записки с посланием для будущих поколений.

Слайд «Ангел с развивающимися волосами»

Воспитатель: В яблоко вставлен крест. Ангел держится за крест и летит над городом. Его волосы развиваются, почему? Наверху, действительно очень холодно, когда ветер дует, ангел поворачивается, так он может осмотреть весь город.

  Слайд «Фрагмент: благословляющая десница ангела»

Воспитатель: Пальцы ангела сложены вот, так (показ жеста, повторения с детьми). Ангел благословляет город и его жителей. Есть легенда, которая говорит о том, что в случае большой опасности, ангел будет защищать наш город, как воин. Для этого небесный силы опустят ему в руку огненный меч, которым он победит любых врагов.

Слайд «Изображение колоколов карильона и место управления карильоном»

Аудио запись «карильон»

Воспитатель: ПетруI захотелось, чтобы ангелы не только все видели, но и слышали. Поэтому на колокольни он приказал устроить ─ карильон. Карильон это не обычный инструмент. В нём много колоколов (объяснить строение колокола: «язык», «юбка»). Рассматривание фотографии звучащих колоколов.

Звенит сейчас колокол или молчит? Как вы догадались? Вот здесь будет находиться музыкант, который будет играть на карильоне. Играть на этом инструменте очень трудно, потому что колокола тяжелые. А сейчас, давайте послушаем голос карильона.

Слайд «Херувимы Петропавловского собора»

Воспитатель: А чтобы ангелу было нескучно, на стенах собора живет много его братьев ─ ангелов малышей (херувимов). Когда вы придете в Петропавловскую крепость, посмотрите на них, они вам расскажут много интересных историй.

Слайд «Вид Петропавловской крепости ночью»

Воспитатель: Ангел никогда не спит, много лет он смотрит на город и всё о нём знает. В следующий раз он расскажет нам ещё одну историю из жизни Петропавловской крепости.

Физминутка:

По болоту Петр шел

Остров заячий нашел.

Он собрал рабочий люд

И построил крепость тут.

Крепость новая стоит

Пушками врагу грозит.

Бам, бам, бам, бам!

Не осталось зайцев там.

«Петр»

Я по острову пойду,

Шевельнется кто - найду.

Дети – замирают.

«Петр» - зайцы пушек испугались,

По кустам все разбежались

Задания и вопросы на закрепления материала

Слайд «Колокольня Петропавловского собора»

Воспитатель: На что похожа колокольня Петропавловской крепости.

Слайд «Шпиль Петропавловского собора»

Воспитатель: Почему ПетрI приказал украсить колокольню Петропавловской крепости именно шпилем? Может ли быть на одном здании несколько шпилей?

Слайд «Черно-белая фотография Петропавловского собора и цветовая палитра»

Воспитатель: В разные годы Петропавловский собор был украшен в разные тона. Какой тон, по-твоему, больше всего подходит Петропавловскому собору?

Слайд «Яблоко» Петропавловской крепости»

Воспитатель: «Яблоко» Петропавловской крепости состоит из двух половинок. Поэтому, когда колокольню реставрируют, внутрь кладут записки с пожеланиями потомкам. А чтобы вы хотели написать?

Слайд «Ангел и реставратор»

Воспитатель: Снизу, когда мы смотрим на ангела, он кажется нам маленьким. Как ты думаешь, какого размера ангел? (сравнение размера ангела и взрослого человека)

Слайд «Цветная фотография колокольни Петропавловского собора

сменяется черно-белой фотографией»

Воспитатель: Во время Великой Отечественной Войны ангела и шпиль, как и купола всех крупных соборов города, решили спрятать от вражеских самолетов и пушек. Купола соборов укрывали мешками, а шпиль закрасили. Как вы думает, какой цвет использовали, чтобы сделать шпиль не видимым?

(серым цветом, как пасмурное небо)

Слайд «Херувимы и путти»

Воспитатель: Сравнение Херувимов и путти по фотографиям

Творческое задание

Нарисуй, как выглядел бы ангел сегодня