Конспект НОД по развитию речи"Петушок и бобовое зёрнышко"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

                                Н.Р.   Иванова   -  воспитатель

муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения  

                          детский сад «Светлячок», cadik-krugloe@mail.ru

  Занятие по развитию речи в средней группе

 «Русские сказки (мини - викторина).

Чтение сказки «Петушок и бобовое зернышко»

              Цель: Помочь детям вспомнить названия и содержание уже известных им сказок; познакомить с русской народной сказкой «Петушок и бобовое зернышко»;  развивать связную речь, активизировать и расширять словарный запас детей; воспитывать чувство взаимопомощи и взаимовыручки, вызвать интерес к народному творчеству.

             Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие х/л, игровая, познавательно - исследовательская, музыкально - художественная.

Материалы: иллюстрации к сказке «Петушок и бобовое зернышко», книги с русскими народными сказками для викторины,.

Содержание образовательной деятельности

1.Сказка по лесу идёт –

Сказку за руку ведёт

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Ух, за мной и за тобой

Сказки бегают гурьбой!

Обожаемые сказки слаще ягоды любой!

В сказке солнышко горит,

Справедливость в ней царит!

Сказка – умница и прелесть!

Ей повсюду путь открыт.

Вот эти зернышки называются «бобы». Много бобов. А один – боб. Или можно сказать – бобовое зернышко.

2.Давайте вспомним чистоговорку

Об-об-об – лежит на блюдце боб.

Бы-бы-бы – любят курочки бобы.

Но-но-но – вкусно бобовое зерно.

3. Разучивание потешки.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок.

Масляна головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Петушок-петушок,

Золотой гребешок,

Ты подай голосок

Через темный лесок,

Через лес за реку

Покричи: ку-ка-ре-ку!

Выйди-выйди, солнце,

Над моим оконцем,

Выйди-выйди, солнышко,

Мы посеем зернышко.

4.Про бобовое зернышко еще  сказка есть. Она называется «Петушок и бобовое зернышко».

Приложение №1 Сказка «Петушок и бобовое зернышко».

После чтения воспитатель предлагает посмотреть детям иллюстрации к сказке

Приложение № 4  и задает вопросы:

- Какие слова говорила курочка петушку, когда просила его не торопиться? Петя, не торопись. Петя, не торопись.

- К кому курочка обращалась за помощью? К хозяйке, коровушке, хозяину, кузнецу.

-О чем курочка просила коровушку? Как она просила?

Коровушка, голубушка, дай скорее молока. Скажите так же.

Обратите внимание, на то   как в сказке много ласковых слов : не зерно, а зернышко, не хозяйка, а хозяюшка, не корова, а коровушка, голубушка, не горло, а горлышко, не масло, а маслице.

- Кто-нибудь отказал курочке в ее просьбе? Все, как могли, помогали курочке достать маслица.

-Смогла ли курочка вылечить петушка? Да. А почему смогла? Потому что ей помогали. Какой была курочка? (Быстрой, заботливой, вежливой) .

- Понравилась вам сказка «Петушок и бобовое зернышко»? Чем?

 Эта сказка учит всех не торопиться во время еды.

5. Физминутка. «Курочки и петушок»  Приложение №

6. Мини - викторина «Русские сказки».

- Мы познакомились со сказкой «Петушок и бобовое зернышко».

- А какие еще русские народные сказки вы можете назвать?

Воспитатель показывает обложки (рисунки) сказок, с которыми дети познакомились в этом году. Прибегая к разным приемам, просит детей назвать сказку и вспомнить, чем она заканчивается. Воспитатель предлагает узнать сказку по:

- ее начальной фразе: «Жили - были в избушке кот, петух да маленький

человечек. .( «Жихарка») ;

- отрывку: «Грузди, вы ребята дружны, идите со мной воевать, кичливую ягоду избивать! » («Война грибов с ягодами», обр. В. Даля) ;

- Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка) 

- Кто разбил золотое яичко? (мышка) 

- Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом) 

- Где укрывались девочка с братцем, спасаясь от Гусей – Лебедей? (на берегу речки, под яблоней, в печке) 

Возле леса на опушке 
Трое их живёт в избушке. 
Три кровати, три подушки. 
Угадайте без подсказки: 
Кто герои этой сказки? «Три медведя» 

7.  Игра - драматизация «Жили у бабуси». Приложение №3

8. Итог. Рефлексия.

- Чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего?

- С какой сказкой познакомились?

Вечером мы с вами нарисуем , то что вам запомнилась больше всего из сказки ««Петушок и бобовое зернышко».

    Приложение №1

Сказка «Петушок и бобовое зернышко».

Жил-был петушок и курочка. Петушок все торопился, все торопился, а курочка знай себе приговаривает:
— Петя, не торопись. Петя, не торопись.
Клевал как-то петушок бобовые зернышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно мертвый лежит.
Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:
— Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зернышком.
Хозяйка говорит:
— Беги скорей к коровушке, проси у нее молока, а я уж собью маслица.
Бросилась курочка к корове:
— Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.
Коровушка ей отвечает: 
— Ступай скорее к хозяину, пусть он принесет мне свежей травы.
Бежит курочка к хозяину:
— Хозяин, хозяин, дай скорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьет маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.
Хозяин говорит:
— Беги скорей к кузнецу за косой.
Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:
— Кузнец, кузнец, дай скорее хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.
Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке.
Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зернышко проскочило. Петушок вскочил и во все горло закричал:
— Ку-ка-ре-ку!

                                                                                                     Приложение №2

Физминутка. «Курочки и петушок»  

Выбирается петушок , остальные дети курочки. Перед игрой курочки говорят:

Как у наших у ворот

Петух зернышки клюёт,

Петух зернышки клюёт,

К себе курочек зовёт.

Петушок ходит под музыку, затем останавливается и говорит:

Вы пеструшечки, вы хохлушечки,

Я нашел для вас орех,

Разделю орех на всех,

По крупиночке, по восьминочке.

Кукареку!

Курочки, весело помахивая крыльями, легко на носках бегут к петушку и бегают вокруг него. Останавливаются и сложив руки, как будто клюют зернышки. Петушок уходит на насест и зовет курочек, они стайкой подбегают на место.

                                                                                                    Приложение №3

Игра - драматизация «Жили у бабуси».

Жили у бабуси
Два веселых гуся:

Один серый,
Другой белый,
Два веселых гуся.

Вытянули шеи,
У кого длиннее — 

Один серый,
Другой белый,
У кого длиннее.

Мыли гуси лапки
В луже у канавки — 

Один серый,
Другой белый,
Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся:
«Ой, пропали гуси — 
Один серый,
Другой белый,
Гуси мои, гуси!»

Выходили гуси,
Кланялись бабусе — 

Один серый,
Другой белый,
Кланялись бабусе.