Конспект ООД Тема: «Составление рассказа «Моя любимая игрушка».
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Организационная часть.

- Ребята, в какие игры и игрушки вы любите играть дома?

-А в какие любите играть на улице?

- Сегодня каждый из вас принес свою любимую игрушку.

- Посмотрите какие они все разные.

- Из каких материалов делают игрушки?

- Какие бывают игрушки?

- Подберите слова, которые помогут вам выразить ваше отношение к игрушке.                                                          - С помощью этих слов вы можете дать оценку предмету, игрушке. Каждое слово необходимо правильно употребить, иначе может потеряться его значение.  Игрушка может рассказать о своей хозяйке или хозяине.

2. Основная часть.

-Назовите игрушки русского народа

-Игрушки сопутствуют человеку с древнейших времен. В национальных русских игрушках всегда присутствовала доброта, мягкий юмор. В них нет ни агрессивности, ни высокомерия. Игрушки дарят людям радость. Всему миру известна дымковская игрушка. На глиняных фигурках мы видим необычный геометрический узор. Барыни, всадники, петухи, козлики. Они  украшены красными, синими, желтыми, зелеными кругами, точками, полосками, волнистыми линиями. Это придает изделиям легкость, выразительность, делает их сказочными и неповторимыми. Нарядные дымковские игрушки способны украсить любой интерьер. Во всем мире знают уникальное русское изделие - матрешку. Оказывается, хорошо знакомая "кукла в кукле"

мы сейчас составим рассказ "Моя любимая игрушка" по плану:

1. Как называется моя игрушка.
2. Кто и когда мне ее подарил.
3. Как я играю с ней.
4. Из чего сделана эта игрушка

 Физкультминутка "Игрушки".

Все, что только захотим,

Из песка мы смастерим.

Миша лепит колобок,

А Танюша - теремок,

Лера лепит разных рыб,

Ну а Настя - белый гриб

2. 3.Заключительная часть.

-Ребята, к игрушкам относится очень бережно, чтобы они не ломались и долгое время радовали нас.

Стихотворение Н. Найдёновой "Наши игрушки".

Много игрушек в детском саду,
Наши игрушки стоят на виду:
Кот в сапогах, длинноухие зайки,
И барабан, и балалайки.
Куклы нарядные в косах сидят,
Куклы на зайцев и мишек глядят.
Мы наши игрушки не бьем, не ломаем, 
Их у товарищей не отнимаем.
Наши игрушки стоят на виду, - 
Все у нас общее в детском саду.

-Что нового узнали?

-Что доброго сделали?

-Кому об этом расскажете?

-Пластмасса, дерево, ткань, металл

- Механические, автоматические, заводные, плюшевые

-Удивительная, чудесная, забавная, прекрасная, симпатичная, красивая, интересная, любимая.

-Матрешки, петушки, свистульки.

Каждый ребенок, пользуясь планом,  рассказывает о своей любимой игрушке.

Хлопки в ладоши

Ладоши сложить "ковшиком", лепить колобок

Соединить прямые ладони над головой "домиком2 ("крыша").

Прижать ладони друг к другу и двигать ими вправо- влево.

Одну руку сжать в кулак и сверху прикрыть ее ладонью другой руки.

-Ответы детей.