Влияние театрализованной деятельности на развитие речевой активности детей раннего возраста
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) на тему

Слайд 1

Влияние театрализованной деятельности на развитие речевой активности детей раннего возраста Воспитатель 1 кк . Пушная Л.Ю .

Слайд 2

Актуальность: Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся развития речи, формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.

Слайд 3

Цель: Развитие речевой активности детей раннего возраста (1,5-3 лет) посредством театрализованной деятельности.

Слайд 4

Задачи: Включить театрализованную деятельность в жизнь ребенка, помочь наладить общение со взрослыми. Развить слуховое внимание и восприятие ребенка, дыхание, моторику. Стимулировать речевую активность. Учить детей имитировать характерные действия персонажей (птички летают, зайчики прыгают и т. д.);

Слайд 5

Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Классические современные рекомендации к образовательным программам предлагают включать детей в театрализованную деятельность, начиная со второй младшей группы.

Слайд 6

Мы предлагаем, что театрализованная деятельность организационно может пронизывать все режимные моменты, включаться во все виды образовательной деятельности: совместная деятельность детей и взрослых, самостоятельная деятельность детей, начиная с первого дня пребывания ребенка в детском саду, то есть со второй ранней группы (второго года жизни).

Слайд 7

Комплекс Системы использования театрализованной деятельности для стимулирования речевой активности детей

Слайд 8

90 занятий НОД с введением элементов театрализованной деятельности;

Слайд 9

Введение в режимные моменты элементов театрализованной деятельности;

Слайд 10

Комплекс игровых ситуаций с элементами театрализации;

Слайд 11

36 театрализованных развлечений;

Слайд 12

36 занятий кружка «В гостях у сказки»;

Слайд 13

Театрализованные представления городских театральных групп.

Слайд 14

Серии театральных игр и элементов театрализации, которые используются в СДВР;

Слайд 15

Условия для развития театрализованной деятельности 1.Создание в группе уголка ряженья, театрализованного уголка. 2.Изготовление и приобретение разных видов театров. 3.Использовать индивидуальные, возрастные и поло-ролевые особенности, которые отвечают требованиям программы и потребностям детей.

Слайд 16

Театр — это самая настоящая игра, которая никогда не надоедает, потому что изменяется, усложняется и развивается вместе с детьми.

Слайд 17

Спасибо за внимание!