Конспект НОД в старшей группе "За кулисами театра"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Тема «За кулисами театра»

Цель: создать условия для расширения и конкретизации представлений детей о театральных профессиях

Задачи:

Образовательные:

 познакомить детей с устройством театра, с профессиями людей, работающих в театре

Развивающие:

стимулировать их интерес к театральному искусству;

          развивать речевую активность, диалогическую речь (посредством ответов на вопросы, диалога);

Воспитательные:

        формировать навыки культурного поведения в театре;

        воспитывать доброжелательные отношения между детьми, умение работать в микрогруппе.

Приоритетные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,  «Художественно-эстетическое развитие»

Оборудование:  мультимедийная презентация, афиши, фото декораций для сказки.

Предварительная работа:

НОД «Что такое театр», драматизация сказок, чтение сказок, рассматривание иллюстраций к различным видам театра.

ХОД НОД:

Воспитатель: мы с вами недавно говорили о видах театра. Напомните, какие виды театра вы знаете? (драматический, оперный, театр балета, кукольный).

- Что происходит в драматическом театре?

- Как  рассказывают сказки, истории  в оперном театре?

- Что происходит в театре балета?

- Чем отличается кукольный театр от других?

Молодцы, ребята, а сейчас  подумаем: такие разные театры, нов них много общего. Что же есть в каждом театре, без чего не обходится ни одно представление? (сцена)

Слайд № 1. (сцена)

Сцена- это специальная площадка, на которой происходит зрелищное действие, на которой работают артисты.

Воспитатель:

- А где располагаются кресла для зрителей?  (зрительный зал)

Слайд 2 (зрительный зал)

- На любой сцене есть декорации, которые подсказывают зрителю, где происходит действие.

Слайд 3 (Декорации)

- Мы сейчас будем декораторами – придумывать декорации для сказок. Представьте сказку «Снежная королева».  Какими декорациями  будем украшать сцену. (дети выбирают из предложенных  фотографий фото зимнего замка.  Для сказки «Красная шапочка» -  фото леса, для сказки «Снегурочка» -  фото  зимней природы и т.д.)

Слайд 4 (афиша)

- Как мы узнаем, какой спектакль, в какой день, в какое время будет показан на сцене данного театра? Правильно, это афиша.  Её вывешивают на самом видном месте.

- Ребята, у меня есть  несколько афиш, но что-то здесь не так. Что-то сделано неправильно. Помогите исправить.  (дети находят на афишах персонажей из других сказок)

Слайды 5,6,7,8 (афиша-головоломка)

Воспитатель:  а что необходимо приобрести, чтобы попасть в театр? (билеты)

Слайд 9 (касса)

- Правильно, но где продаются билеты? (в кассе)

- как называется работник театра, который продает билеты? (кассир)

- Для чего нужны билеты? (на них указан ряд и место)

- Что мы потом делаем с билетами? (предъявляем  контролеру)

Воспитатель: Пришло время  вспомнить о правилах поведения в театре.

1.На культурные мероприятия нужно одеваться должным образом. Лучше выбрать классический стиль одежды, вещи должны быть чистыми и выглаженными. Не принято отправляться на представление в спортивной одежде или обуви.

2. В театр нужно приходить заранее. Лучше выйти из дома с запасом времени в полчаса, чтобы не опоздать на спектакль из-за случившихся по дороге непредвиденных обстоятельств.

3.После того как вы вошли в здание театра, нужно сдать верхнюю одежду в гардероб. Вежливо обращайтесь к гардеробщице и поблагодарите за номерок, который она вам дала.

4.Если до начала представления вам нужно выйти или, наоборот, пройти на свое место, а люди уже сидят, вежливо попросите пропустить вас. Они встанут и поднимут сидения, после чего нужно осторожно пройти мимо них, обязательно повернувшись спиной к сцене и лицом к людям.

Чего нельзя делать в театре?

1.В театре нельзя бегать и прыгать. Не стоит брать с собой в зрительный зал еду – это ведь не кинозал. Если вы проголодаетесь, для перекуса дождитесь антракта. Но не следует бежать сломя голову в буфет, как только прозвенел звонок на перерыв. Ведите себя спокойно и рассудительно.

2.В театре нельзя пользоваться телефоном. Перед началом спектакля обязательно поставьте свой мобильник на беззвучный режим или вовсе выключите его. Если телефон внезапно зазвонит, вы отвлечете зрителей и актеров, будет очень неловко.

3.Нельзя разговаривать во время спектакля – впечатлениями можно поделиться после представления. Лишний шум и разговоры отвлекают актеров и зрителей от представления.

4.Нельзя рассматривать в театральный бинокль окружающих людей – это неприлично.

Воспитатель: Применяя все эти правила, вы всегда  будете вежливыми, культурными людьми. А теперь вспомним, люди каких профессий работают в театре?. (перечисляют)

Воспитатель: Театр – это маленькая страна, и живут  в ней не только люди, перечисленных профессий, но и многие-многие другие. Сегодня  я предлагаю вам стать художниками и приготовить билеты – приглашения на сказку «Репка». Проходите в мастерскую, используйте свою фантазию, воображения. Малыши должны по билетам догадаться, какую сказку мы им покажем.

Работа детей в художественной мастерской по изготовлению билетов.

Итог занятия:  Молодцы, билеты получились яркие, красочные. Малышам они должны понравиться. Завтра мы им вручим билеты,  и они будут с нетерпеньем ждать встречи со сказкой.