Муса Джалиль- герой
классный час по развитию речи (старшая группа) на тему

Муса Джалиль - поэт герой.

Конспект литературного вечера памяти Мусы Джалиля

 в подготовительных группах.

Программное содержание:

1.Продолжить знакомить детей с жизнью и творчеством татарского поэта Муса Джалиля.

2. Закрепить умение выразительно рассказывать стихотворения, четко проговаривать звуки , правильно строить предложения.

3. Способствовать развитию внимания, памяти и мышления.

3. Воспитывать уважение и интерес к творчеству татарских писателей и поэтов.

Материал к занятию: Выставка книг и наглядного материала к 109- летию  Муссы Джалиля: портрет, книги,  иллюстрации, выполненные детьми к стихам «Часы», «Петушок», «Звонок», «Кукушка», «Храбрый заяц», «Мой пес», «Вороватый котенок», «Лекарство», «Родник», «Рубашка», «Красная Ромашка».

Предварительная работа: Беседа о жизни и творчестве М. Джалиля, заучивание стихотворений; чтение воспоминаний родственников и друзей; рисование иллюстраций к стихотворениям М.Джалиля.

                                                             Ход вечера

Воспитатель: Исәнмесез, балалар. Сегодня мы с вами будем говорить о поэте- герое, которому 15.02 2015 года исполнилось бы 109 лет. Послушайте стихотворение и вспомните, как его зовут.

Песня меня научила свободе,

Песня борцом умереть мне велит.

Жизнь моя песней звенела в народе.

Смерть моя песней борьбы прозвучит

Правильно, это стихотворение татарского поэта-героя Мусы Джалиля. Сегодня Дима расскажет нам свой творческий доклад о Мусе Джалиле

Дима:   Родился Муса Джалиль 15 февраля  1906 года, в Оренбургской области, в семье мелкого торговца. Семья была многодетная, он был шестым ребенком. В школу Муса пошел в шесть лет. Был очень способным, трудолюбивым, старательным, мальчиком. За первый год учебы освоил всю программу начальной школы. С детства начал писать стихи, которые печатались в детских журналах под именем «Маленький Муса». Хорошо играл на мандолине.

Воспитатель: Правильно, Дима. Анжела расскажет нам стихотворение о детских годах Мусы

Под горою, на опушке

Не смолкая, ни на миг

Раздается смех девичий

И знакомый нам мотив.

Послушайте, какой интересный случай произошел с Мусой Джалилем.

« Давным – давно, когда еще не было нас с вами, ваших мам и пап, сидели на берегу реки, недалеко от деревни Мустафино, два мальчика. Они так сильно любили ловить рыбу, что целыми днями пропадали на реке.

Летний день. Жара. Поют птицы. И мальчики с удочками сидят на берегу реки. Одного из них зовут Зариф, а другого Муса. Полдня просидели Муса с Зарифом, и хоть бы один пескарик попался! Первым не выдержал Зариф:

- Ты как хочешь, а я пойду искать другое место. Здесь рыбой и не пахнет.

Муса тоже поднялся со своего места. Ног тут поплавок чуть дрогнул. Муса резко дернул удилище. Леска со свистом вылетела из воды и обвилась вокруг головы. Острое жало крючка, на котором уже не было червяка, впилось Мусе прямо в нос.

- Ой! – вскрикнул Муса.

Увидев приятеля с крючком в носу, Зариф расхохотался . Но заметив на глазах Мусы невольные слезы, поспешил на помощь. Зариф начал выворачивать крючок, который чуть не на половину скрылся под кожей , нос Мусы покраснел, из раны сочилась кровь. Но все было бесполезно. Крючок так и оставался в носу. Тогда Зариф побежал в деревню. И вскоре на речку прибежала бабушка Мусы . Она так сильно волновалась и переживала за своего внука Мусу, что скорее взяла его за руку, забыв даже перекусить леску, и повела его к сельскому лекарю старику Нигметзяну.

Так они и шли по деревне. Впереди бабушка в цветастом платье с оборками и белом переднике, за нею Муса. Позади , подняв удилище над головой, шел Зариф.

Старик Нигметзян щипчиками перекусил крючок и освободил Мусу.

- А ты терпеливый! Молодец! – похвалил Мусу старик Нигметзян.»

Как вы думаете, каким рос Муса Джалиль? (дети подбирают слова определения).

Муса очень дорожил своими друзьями, и сам был хорошим, верным другом. Дружбе и друзьям посвящает Джалиль свои стихи: «Шакир и Гали», «Мой пес» другие. Давайте послушаем стихотворение «Мой пес» (стихотворение читают 4 ребенка, слежу за правильностью произношения слов)

Мой пес

Я знаю, что мой пес

Пока еще мал.

Ну, что же,

Зато он –

И смел, и удал.

Любую команду,

Какую не дай,

Послушно и точно

Выполнит Акбай.

 Не зря же - упрямо,

И в зной, и в мороз

Военному делу

Учился мой пес.

 Он может и ползать,

И смирно лежать,

И ров перепрыгнуть,

И голос подать.

Ты  ранен – тебе он

Доставит воды, Он может солдата

Спасти от беды.

А нужно – он важный

Пакет принесет:

Недаром с портфелем

Ходил он весь год…

Пусть будет скорее

Акбай мой большим –

Служить на границу

Уедем мы с ним;

Хотя и сегодня

Акбай мой готов

Родную страну

 Защищать от врагов

Молодцы, дети! Давайте вспомним содержание стихотворений на слова которых вы нарисовали дома иллюстрации . (Дети рассказывают о своих рисунках рассказы из 2-3 предложений: «Часы», «Петушок», «Звонок», «Кукушка», «Храбрый заяц», «Мой пес», «Вороватый котенок», «Лекарство», «Родник», «Рубашка», «Красная Ромашка».)

Муса Джалиль любил играть в  татарские подвижные игры и мы сегодня поиграем в игру «Тимербай».

Физминутка: игра «Тимербай».

Воспитатель: Равиль продолжит нам о жизненном пути Мусы Джалиля.

Равиль: Когда началась война, Муса Джалиль одним из первых попросился на фронт. На войне он был репортером писал рассказы и стихотворения, для поднятия духа и настроения бойцов.

Воспитатель: Правильно, Ярослав. Я хочу рассказать вам о подвиге Мусы Джалиля. Раненый Муса попал в плен, но и здесь он вел подпольную борьбу против фашистов. В группе подпольщиков, которую он создал, оказался предатель. Мусу Джалиля и его друзей казнили 8 августа 1944 года.

    Когда пройдет, как жизнь моя,

    Когда замолкну, близких покидая,

    Не думайте, что умер я, друзья, -

    В сердцах миллионов буду жить всегда  я!

Посмертно, он был награжден звездой героя Советского Союза.

Гузель расскажет нам последнее стихотворение поэта.

Пусть память о поэте – герое живет в наших сердцах!

Песни, в душе я взрастил ваши всходы

Ныне в отчизне цветете в тепле.

Сколько вам огня и свободы,

Столько дано вам прожить на земле!

Вам я поверил свое вдохновенье,

Жаркие чувства и слез чистоту,

Если умрете – умру я в забвенье

Будете жить – я с вами обрету.

Народ чтит память героя, его именем назван в нашем городе проспект и музей, воздвигли памятник (выставляю фотографии). Об этом человеке знает весь мир, многие его стихи переведены на иностранные языки. Давайте почтим его память минутой молчания (Воспитатель и дети встают на ноги).Дети, сегодня мы с вами вспомнили страницы из жизни героя Мусы Джалиля и его стихотворения. Перечислите, какие стихотворения вы знаете…. Все сегодня хорошо занимались,  о нашем вечере расскажите вашим родителям. Сау булыгыз.

Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района     Республики Татарстан

Конспект литературного вечера памяти Мусы Джалиля

 в подготовительных группах

«Муса Джалиль – поэт-герой»

                                          Подготовила: воспитатель

                                                                           по обучению татарскому  и русскому языкам

                                                                           МБДОУ «ЦРР д/с №91»

Мухамедзянова Г.И.                                                                            

г.Нижнекамск

2015 год