Конспект НОД по речевому развитию «В гости к бабушке» для детей младшего возраста с 2– 3 лет.
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) на тему

Слайд 1

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию «В гости к бабушке » Для детей первой младшей группы (с2 до 3 лет) Составила: воспитатель-Щербинина Л.Г.

Слайд 2

Цель: развитие потребности детей в общении посредством речи. Форма организации: подгруппа (совместная деятельность с педагога с детьми).

Слайд 3

Задачи: Развивающие: -Развивать внимание и умение реагировать на слово. -Накопление словаря и формирование произносительной стороны речи. Обучающие: -Обогащать активный словарный запас ребёнка путем звукоподражания. - Развивать речевое общение не только с взрослыми, но и со сверстниками . -Развивать умение приветствовать и прощаться речью и жестами. Воспитательная: -формировать умение участвовать в совместных играх. -способствовать доброжелательному отношению и желание оказать помощь.

Слайд 4

-Дети встречают гостей, здороваются с ними громко, тихо, шепотом, жестом. -Воспитатель включает аудиозапись, как лает собачка и спрашивает детей, а кто это еще к нам пришел? - ответы детей (собачка). -Собачка, приветствует детей, знакомиться с ребятами. -Предлагает полаять как большая собачка, как маленькая, порычать. -Дети участвуют в звукоподражании. Собачка хвалит детей, предлагает поиграть. Игра с собачкой «Покажи ладошки». Собачка приглашает детей пойти в гости к бабушке.

Слайд 5

Дети встречают кошку которая сидит на дорожке: -Рассказывают потешку : Киса, киса, киса брысь, на дорожку не садись… -играют с кошкой в игру «Вот они коташки …». (Аудиозапись кошки) Кошка говорит что хочет молочка и предлагает пойти к бабушке попросить молочка.

Слайд 6

Бабушка приветствует ребятишек грустная и расстроенная. Спрашиваем, что случилось? Бабушка рассказывает, что коровушка ушла на лужок и потерялась. Дети обещают помочь бабушке, отправляются на поиски коровушки. Зовут коровушку- « Ау,ау коровушка иди к нам». (Аудиозапись-корова)

Слайд 7

Находят коровушку Стихотворение: «Ходит, бродит по лужку рыжая корова даст она нам к вечерку молочка парного му-му молочка кому?» -звукоподражание.

Слайд 8

Бабушка благодарит за поиски коровушки и предлагает помочь курочку покормить. -дети зовут курочку ко-ко-ко, дают зернышки ,курочка поклевала и уходит.. -Курочка Рябушечка,куда пошла- на речку -Курочка Рябушечка ,зачем пошла -за водичкой -Курочка Рябушечка , зачем тебе водичка -цыпляток поить -Курочка Рябушечка как цыплятки пить просят -пи- пи –пи

Слайд 9

А Петя услышал что курочка на речку пошла запрыгнул на забор и как закричит – ку-ка-ре-куку… (звукоподражание)

Слайд 10

Бабушка - спасибо мои хорошие: коровушку мою нашли, курочку покормили. - Дарит детям игрушки, - дети выбирают себе игрушку. -игра на звукоподражание «Кто как кричит?» Дети прощаются с бабушкой. http://LearningApps.org/display?v=pvam8gown17