Развитие речи наших малышей
консультация по развитию речи (средняя группа) на тему

 Развитие речи наших малышей.

   Речь малыша - это один из основных показателей психического развития, так как в ней отражаются все успехи и проблемы маленького человека.

В последнее время всё чаще можно встретить ребенка «с кашей во рту». Речь таких детей непонятна и носит ситуативный характер.

Причины нарушения речевого развития могут быть разные. Но в любом случае для нормального  развития речи ребёнка необходимо достаточное и соответствующее возрасту общение  со взрослым.

Вот  несколько советов, которые помогут прислушаться, а может и задуматься о том, как говорят ваши дети.

- Прислушайтесь, как говорят ваши дети.

 Дети усваивают лексику, грамматику и саму манеру говорить в первую очередь своих родителей. Они усваивают не только нормы, но и речевые ошибки.

- Следите за своей речью. Вы пример для своего ребенка!

 Не оставляйте без внимания речевые ошибки ребенка. Но и постоянные одергивания, насмешки не допустимы, и могут иметь - обратный эффект.

- Замечания и исправления речевых ошибок надо делать тактично!

Малышам нужно читать короткие стихи, несложные ритмически, с понятными ребенку образами. Это в первую очередь русские народные стихи, песни, прибаутки. Не обязательно специально разучивать с детьми стихотворения, они сами их без труда запоминают, если стихи время от времени повторять.

- Эмоционально передавайте содержание произведения.

Информация, которая даётся детям, не всегда должна даваться в готовом виде. Нужно, чтобы ребёнок попытался сам догадаться кое о чём, а для этого необходимо задавать ему наводящие вопросы.

- Активность ребёнка - основное условие его полноценного развития.

На любой стадии развития речи ребёнок нуждается во внимании и помощи взрослых. Созревание мыслительной речевой деятельности ребёнка, переход к более высоким её уровням в большей мере определяется тем, о чём и как мы говорим с ним.

Развитие речи ребёнка нельзя пускать на самотёк, так как слабо развитая речь помимо всего прочего лишает ребёнка многих человеческих радостей - радости от умения чётко и грамотно ответить, радости оттого, что может выразить то, о чём хочется сказать, радости от счастливо найденного слова.

Речь - это не дар свыше, это результат большого совместного труда родителей, воспитателей, а также труда самого ребёнка.

Но если никакие старания родителей не приводят к нужному результату. И малыш до трёх лет продолжает молчать, или произносит какие-то нечленораздельные звуки, или избегает общения.

Что же следует сделать для того, чтобы речь ребёнка развивалась правильно, вовремя, чтобы малыш рос существом социальным?

Ответы на эти вопросы вам помогут найти специалисты  - психологи, логопеды, дефектологи.

Воспитатель группы №2

Гринева Е. А.