Консультация на тему: "Рекомендации логопеда по речевому развитию" (2 - 3 года).
консультация по развитию речи (младшая группа) на тему

Консультация на тему:

«Рекомендации логопеда по речевому развитию», или

«Как вырастить маленького гения».

         Каждый год мы с нетерпением ждем лета, особенно его теплых солнечных деньков. Часто именно в этот период возникают новые идеи, и просыпается творческое воображение. Развитие речи тесно связано с познанием окружающего мира. Мы стараемся познать себя и мир, в котором живем. Для того чтобы укрепить знания, умения и навыки, которые были приобретены за прошедший год достаточно соблюдать несколько простых правил:

1. Помните, богатая, чистая и правильная речь будет развиваться только благодаря общению со взрослым. Здесь важно, чтобы Вы проявили максимум терпения для  объяснения  новых  названий предметов, событий, необычных явлений в доступных для малыша словах. Именно через Вас ребенок делает первые шаги к познанию окружающего мира.

2.        Чтение    художественной литературы   всегда   служило   источником для  развития духовной и богатой личности. Не забывайте спокойное, тихое и легкое чтение перед сном. Возраст от 2 до 3 – это период бурного развития детской фантазии,   поэтому   сказка   здесь приобретает особое значение. Не беда если сказка слишком длинная, остановка на интересном моменте лишь подогреет интерес ребенка к последующему чтению.  Помните, что сказка на ночь не должна длиться больше 10 - 15 минут.

3.        Все мы хотим, чтобы наш малыш говорил отчетливо и красиво, выполнение несложного комплекса артикуляционной гимнастики 2 раза в неделю позволит и легкостью усвоить все звуки речи. Если малыш отказывается, то необходимо отложить выполнение упражнений на 2 - 3 дня и творчески подойти к решению поставленной задачи.

         В этом возрасте для малыша важно игровое начало. Упражнения можно выполнить вместе с любимыми игрушками ребенка, а можно привлечь и других членов семьи, предоставив роль учителя малышу. Ребятам очень нравится быть взрослыми. Поощряйте их стремление, только не забывайте, что он должен правильно объяснять и показывать артикуляционные движения. Так, в невзначай из пассивного участника малыш превращается в «учителя».

 4. Общеизвестно, что развитие мелкой моторики тесно связано не только с развитием речи, а также других психических процессов, но и со становлением и формированием личности в целом. Пожалуй, упражнения для развития пальчиков можно выполнить где угодно: едите ли Вы в машине или идете в лес.  Самыми простыми и доступными из них являются следующие:

• собирание желтых, красных, синих цветочков; листочков; шишек; маленьких и больших ка
  мешков;
• рисование пальчиками на песке, в воздухе, на ладошке различных геометрических фигур (круг, квадрат,   треугольник),   линий (волнистые,   прямые,   горизонтальные,   вертикальные,   длинные, короткие), простых изображений (домик, солнышко, тучка, волна, человечек);
• перебирание белой  и  цветной фасоли, риса и гречки, гороха;

• прищипывание прищепок;

• выкладывание узоров из спичек (елочки, снежинки, буквы);
• наматывание  шерстяных  ниток и т.д.

          Запомните четыре простые правила. Развитие речи происходит на всем этапе становления человека как личности, но наибольшую значимость в этом развитии имеют первые семь лет жизни. Не упустите этот шанс! Ученые давно подметили, что в каждом из нас заложены предпосылки к гениальности, и начинают развиваться они не от раннего обучения чтению, письму или высшей математике, а от способности ребенка познать окружающий мир через зрение, слух, осязание, слово, через взаимодействие с понимающими и терпеливыми родителями.

Мы предлагаем также литературу, которая может помочь воспитателям и логопедам в проведении интересных консультаций с родителями, воспитывающими детей двух - трех лет.

Учитель – логопед:

Журавлёва Л.М.