НОД " В гости к Мишке"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
Открытое НОД в старшей группе по теме "Посуда и продукты питания"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
v_gosti_k_mishke.doc | 48.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Большеатнинский детский сад» Атнинского муниципального района РТ
Районный семинар для воспитателей ДОО
Открытая образовательная деятельность в старшей группе на тему «В гости к Мишке».
(образовательная область: речевое развитие)
Составила: воспитатель по
русскому языку I кв. категории
Гарипова Г.Р.
с. Б. Атня, 25 января, 2018г.
Тема: "В гости к Мишке".
Цель: обогащение словарного запаса детей существительными, обозначающими посуду и продукты питания; прилагательными, обозначающими цвет, форму, величину, вкус; формирование грамматически правильной речи с помощью дидактических игр.
Воспитательные задачи: воспитывать интерес к занятиям по русскому языку, интерес к познанию, активность, эмоциональную отзывчивость, умение играть в коллективе сверстников, приобщать к общим правилам поведения.
Развивающие задачи: развивать умения говорения в игровых ситуациях, закрепление умений и навыков правильного произношения звуков русского языка, создать условия для развития интереса к познавательной деятельности, логического мышления, внимания, памяти, развивать двигательную активность через подвижную игру.
Образовательные задачи: формирование умений и навыков согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе, продолжать учить детей пользоваться словами – названиями посуды и продуктов питания, совершенствование умений и навыков понимания вопросительных предложений со словами «какой?», «какая?», «сколько?».
Основная образовательная область: речевое развитие.
Методы и приемы: наглядные, словесные, практические, игровые, сюрпризный момент, дидактические игры, подвижные игры, беседа, вопросы, поощрение.
Наглядные средства обучения: костюм Маши, корзинка, коробочка с малиной, игрушечная посуда, вазочка с конфетами, ваза с сушками, скатерть, накидка, карандаши цветные, рабочая тетрадь, мультимедийный проектор, ноутбук, колонки.
Словарная работа
Обогащение словаря: чайная посуда – тарелки, чашки, ложки.
Активизация словаря: чаепитие, угощение, поздравляем, подарок, День рождения.
Предварительная работа: изучение методической литературы, подбор музыкальных произведений, подготовка дидактического и раздаточного материала, подготовка атрибутов, подбор игр, физкультминуток, изготовление демонстрационного материала.
Структура
- Вводная часть.
- Организационный момент – приветствие, пожелание доброго утра.
- Сюрпризный момент.
- Проблемная ситуация.
- Основная часть.
- Дидактическая игра «Что любит Мишка?»
- Общая аппликация.
- Дидактическая игра « Наполни корзину».
- Музыкально-подвижная игра «Автобус».
- Дидактическая игра «Поздравь Мишку».
- Дидактическая игра «Что лишнее».
- Пальчиковая игра «Шалун».
- Дидактическая игра на развитие мелкой моторики рук «Обведи по контуру».
- Музыкально – ритмическая игра «Все друзья».
- Итог.
Ход непосредственно образовательной деятельности
1. Дети сидят полукругом на стульчиках.
- Добрый день, ребята. Здравствуйте. Мы с вами собрались здесь, чтобы весело и интересно провести наше время. Встаньте, пожалуйста, в круг, возьмитесь за руки и закройте глаза. Чувствуете теплоту рук каждого из вас? А теперь подумайте о чем-нибудь хорошем и приятном. А теперь медленно откройте глаза и посмотрите друг на друга. Какие мы все красивые, добрые, нарядные. Давайте улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра.
Дети: Доброе утро.
2. -Спасибо вам, ребята. Было очень приятно увидеть ваши улыбки. А теперь садитесь на свои места. (дети садятся на стульчики)
3. В это время играет музыка из мультфильма "Маша и медведь". Входит Маша.( девочка из группы, переодетая в Машу)
Воспитатель: Ребята, кто это?
Дети: Это Маша.
Воспитатель: Маша? Девочка, тебя зовут Маша?
Маша: Да. Меня зовут Маша.
Воспитатель: Маша, ты такая красивая. Ты куда - то идешь?
Маша: Я иду к Мишке на День рождение.
Воспитатель: Ребята, а хотели бы вы пойти на день рождение Мишки и поздравить его?
Дети: Да.
Воспитатель: Маша, можно мы тоже пойдем с тобой?
Маша: Да.
Воспитатель: Ребята, а что нужно, чтобы пойти на День рождение?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, нужен подарок.
Слайд №1(видео )
Воспитатель: А что можно подарить Мишке? Что любит Мишка?
Ответы детей.
4. Игра "Что любит Мишка?"
( слайд№2, 3,4 мед, рыба, малина)
5. - Ребята, у меня есть корзинка. Мы сегодня вместе наполним ее малиной. Мы сделаем подарок Мишке своими руками.
(на столе корзина, из коробки достается малина и каждый ребенок наклеивает малину на корзинку).
Общая аппликация.
Воспитатель: Ребята, подойдите к столу и наполним нашу корзинку малиной.
Игра « Наполни корзину ».
(В это время ведется работа в вопросно-ответной форме)
-Ягода какая?
-Форма у ягоды какая?
-Кому ты дашь ягоду?
-Зачем нужна малина?
-Куда мы пойдем?
-Куда ты клеишь ягоду?
-Какого цвета малина?
-Малина вкусная?
-Ты любишь малину?
-Посчитайте сколько ягод мы приклеили.
( Дети считают ягоды).
6. Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая корзина у нас получилась! Вам она нравится? Какая она? Маша, возьми корзинку . Мы вместе подарим ее Мишке.
Маша: Спасибо.
Воспитатель: Ребята, что мы скажем Маше в ответ.
Дети: Пожалуйста.
А теперь, ребята, поехали к Мишке!
7. Подвижная игра "Автобус"( дети стоя на ковре выполняют движения под музыку) Слайд №5
8. Воспитатель: Дети, вот мы и приехали. Ребята, поздороваемся с Мишкой.
Слайд №6 Мишка на Дне рождении.
Дети: Здравствуй, Мишка.
Мишка: Здравствуйте, ребята.
Воспитатель: Ребята, давайте все вместе поздравим Мишку.
Мишка, поздравляем тебя с Днем рождения, вот тебе наш подарок.
Игра "Поздравь Мишку"
Дети: Мишка, поздравляем тебя с Днем рождения, вот тебе наш подарок.(дети дарят подарок)
Мишка: слайд №7 Спасибо, ребята. За это я хочу вас угостить чаем.
Воспитатель: Мишка, а у тебя все готово к чаепитию?
Мишка: слайд №8 Да .(показывает на заранее приготовленный стол с посудой, в вазе сушки и конфеты)
Воспитатель: Ой, ребята, Мишка что-то перепутал. Посмотрите на стол, мне кажется здесь что-то лишнее. Какая посуда стоит на столе?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте мы с вами оставим на столе только ту посуду, которая нужна нам для того, чтобы попить чай.
(Ведется работа в вопросно-ответной форме)
Игра "Что лишнее?"
9. Воспитатель: Ребята, чтобы Мишка больше не забыл названия посуды, мы с вами сейчас выполним одно задание.
(Дети садятся за стол. На столе карандаши и рабочие тетради.)
Воспитатель: Но прежде чем мы приступим к работе, давайте разомнем ниши пальчики.
10. Пальчиковая игра «Шалун»
Воспитатель: Молодцы. А теперь открываем тетради на 23 странице. Посмотрите на рисунок и скажите, какая посуда спряталась.
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, давайте обведем по контуру посуду. Обводить ее будем только теми цветами, которые указаны у меня на рисунке.
(вывешивается плакат с рисунками посуды ,а рядом цветные кружочки.)
Ребята, обводим посуду таким карандашом, который указан напротив посуды.
(дети проговаривают посуду и называют цвета )
Игра «Обведи по контуру»
10. Мишка: слайд №9. Спасибо, ребята, вы мне помогли. Садитесь и угощайтесь.
Воспитатель: Подожди Мишка, прежде чем мы попробуем твои угощения, давайте поиграем в одну игру.
Игра " Все друзья."( выполняется под музыку)
11. – Ребята, вам понравилось в гостях у Мишки?
Ответы детей.
- А что еще вам понравилось?
Дети вспоминают, что нового узнали, в какие игры играли.
- Спасибо, ребята. Мы сегодня очень весело провели время. А теперь примите угощения от меня и от Мишки. Мне было очень приятно с вами познакомиться.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В гости к Мишке-Топтыжке.
Развлечение для малышей с играми, песенками и хороводами....
Конспект физкультурного занятия с детьми от 2 до 4 лет "В гости к мишке"
Конспект физкультурного занятия содержит программные задачи, необходимое оборудование, подробное описание хода занятия....
Конспект НОД по физкультуре "В гости к Мишке"
Занятие по физкультуре в игровой форме...
Сценарий спортивного праздника для 2 младшей группы "В гости к мишке"
Сценарий спортивного праздника для 2 младшей группы "В гости к мишке"....
В гостях у Мишки
Конспект НОД по математике для детей средней группы детского сада. Счет до 5....
В гостях у Мишки
конспект Нод по ФЭМП...
Интегрированное занятие по развитию речи с элементами аппликации во 2 младшей группе на тему: «В гостях у мишки».
Уточнить представление детей о мебели, совершенствовать умение различать и называть мебель. Вызвать у детей радость от чтения знакомых стихотворений. Способствовать активном...