НОД "Весна в моем городе"
презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №87»

Конспект НОД

Тема: «Весна в моем городе»

для детей старшего дошкольного возраста

                                                                         Учитель-логопед:

I квалификационной категории

                                                                                         Полякова Наталья Юрьевна

Златоуст, 2018

ЦЕЛЬ: Активизировать словарь по теме.

ЗАДАЧИ:

1. Коррекционно – развивающие:

- формировать умение сочетать движение пальцев рук со словесным проговариванием;

-  закреплять знание о цвете, форме, величине предметов;

- активизировать произвольное внимание;

- готовить руку к письму;

- развивать творческое воображение, речеслуховую и зрительную память, абстрактное мышление;

- развивать пальчиковую и артикуляционную моторику, ритм правильного речевого дыхания, связную речь

2.  Образовательная:

Формировать практические умения и навыки пользования фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной речи.

3. Воспитательные:

- формировать художественный вкус;

-формировать навыки содружества, взаимопонимания, доброжелательности;

- воспитывать любовь к окружающему миру.

Интегративные области: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Интерактивная, маркерная доски, маркеры разных цветов, мячик «Су-Джок», картотека артикуляционной гимнастики, сюжетные картинки по теме «Весна», индивидуальные зеркала,  мяч.

Ход НОД:

• Организацонный момент

- Поздоровайтесь с гостями

Улыбнитесь всем вокруг.

Руку дайте другу слева

И скорей вставайте вкруг,

А теперь соседу справа

Мячик ты передавай.

Друга называй по имени,

Утра доброго желай!

- А сейчас к столам идите

На экран вы, посмотрите!

- Что изображено на экране? (Картины) – слайд 1

- Где можно увидеть картины? (В музее, на выставке….) слайд 2

- Кто рисует картины? (Художники)

- И мы с вами будем учиться рисовать такие красивые картины?

Для того чтобы, они получились красивые, яркие, сделаем разминку для пальчиков, они должны быть ловкими и послушными.

• Пальчиковая гимнастика

Мячик сильно по-сжимаю

И ладошку поменяю.

«Здравствуй, мой любимый мячик», -

Скажет утром каждый пальчик.

Мячик крепко обнимаю,

И ладошками катаю.

Ни куда не выпускаю

И в коробку убираю.

• Артикуляцонная гимнастика

Для общения ваш язычок должен хорошо работать. Пододвиньте поближе зеркала и выполняйте упражнения: «Улыбка - трубочка», «Качели», «Чистим зубы», «Вкусное варенье», «Часики»

1. Основная часть

- Я, предлагаю нарисовать картину «Весна пришла».

Вспомните и назовите признаки весны. Молодцы! Ну, что готовы?

Маркер в руку ты возьми,

Картинку выбирать начни,

Не волнуйся, не робей,

Все получится! Смелей!

Выбираю елку я.

Очень елка хороша!

         Елочка

Сверху вниз ведем отрезок,

Ставим, ставим точечки.

И от точек вправо-влево

Мы проводим черточки.

А теперь раскрасим ветки:

Вот таким движением (растушевка)

Вот и стала наша елка

Настоящим деревом.

1-й ребенок

Ну, а я ежа в иголках

Буду рисовать под елкой.

«Ежик»

1,2,3 – полуовал, соединяю

Много черточек, две точки

Вот у елки ежик спит.

2-й ребенок

Солнце светит нам с небес.

Нарисую солнце здесь.

«Солнце»
Круг рисуем, раз, два, три.
А от круга, а от круга
Много линий проведу.
Их лучами называют.
Что получилось – узнаёшь?

Вот и солнышко взошло!

Сразу стало всем светло!

3-й ребенок

В небе облако плывет.

И привет с небес нам шлет.

«Облако»

Вот моя рука смотрите,
Плавно линию ведет,
Закругляет, поднимает.
Раз – и облачко плывёт!

4-й ребенок

Стены, крышу и окно

Не рисовали вы давно.

Черный маркер ты возьми,

Домик рисовать начни.

«Дом»

Вниз, направо, вверх, налево 
Карандаш ведём мы смело.
Два отрезка – вот и крыша,
Внутри окно - и домик вышел.

5-й ребенок

Возле дома на опушке

Нарисую я цветы.

«Цветок»

Вот рисую я цветочек,

В центре у него кружочек.

Лепестков кружочков пять

Нарисую я опять.

Стебелек вниз опускаю,

Вот цветочек наш – смотри!

6-й ребенок

Бабочка к цветку летит

Машет крыльями, спешит.

«Бабочка»

Вот рисую я овальчик,

И кружочек, и фантанчик.

Круги, овалы справа, слева

Рисую я вполне умело.

Получилось, что смотри?

Ну-ка бабочка лети!

7-ребенок

А я кораблик выбираю.

«Кораблик»
Мы волну рисуем смело,
Потом две линии умело.
Палубу для корабля,
Ну и мачта, чтоб была. 
Паруса – вот тут и там.
Мчит кораблик по волнам.

• Итог занятия     Дети

Посмотрите, что за чудо

Получилось на листе у вас!

Вместе все соединили –

Получился ведь пейзаж.

Возле елки ежик спит.

К солнцу облачко летит.

Домик мы построим где-то.

Где построим?

На поляне –

Что в зеленом одеянье.

Бабочки и мотыльки

Там садятся на цветки.