Проект Радужная неделя
проект по развитию речи (старшая группа) на тему
Проект "Радужная неделя" - это совместная деятельность воспитанников, их родителей и педагогов группы, проведенный с целью вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада и создание положительного эмоционального настроя дошкольников через использование технологии цветотерапии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 861.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Радужная неделя
Марченко Н.Я., учитель-логопед
Ахременко Л.Н., Захарова Н.И., воспитатели
МБДОУ №17 г.Новокузнецк
В жизни ребенка очень важен цвет, влияющий на настроение и поведение. Одни цвета успокаивают, другие – возбуждают. Цвета оказывают на ребенка терапевтический эффект.
Педагоги нашей группы организовали «Радужную неделю» - это совместная деятельность воспитанников, их родителей и педагогов, проведенная с целью вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада и создание положительного эмоционального настроя дошкольников через использование технологии цветотерапии.
Задачи мероприятия:
- Развивать коммуникативные навыки и сплоченность детского коллектива.
- Повысить интерес детей и родителей к развитию сенсорной культуры.
- Формировать лексико-грамматические категории.
- Развивать творческие способности воспитанников при совместной и индивидуальной деятельности.
- Учить дошкольников экспериментированию.
- Воспитывать литературно-художественный вкус.
- Развивать общую, мелкую моторики и психические процессы.
Предварительная работа:
- обсуждение с родителями цветовой гаммы одежды на каждый день «Радужной недели»;
- ежедневная организация мини-выставок игрушек и совместных творческих работ, определенного цвета, принесенных из дома;
- разучивание с родителями стихотворений о цветах радуги;
- папка-передвижка для родителей «Влияние цвета на поведение людей».
План мероприятия:
Понедельник – «Красный день»
Вторник – «Желто-оранжевый день»
Среда – «Зеленый день»
Четверг – «Голубо-сине-фиолетовый день»
Пятница – «Радужный день»
-Беседы с детьми о появлении радуги в природе, порядке цветов радуги.
-Разучивание фразы для закрепления названий цветов радуги «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан».
-Речевая гимнастика: заучивание девиза «Мы как в радуге цвета, неразлучны никогда!»
-Рассказывание стихотворений о цвете и днях недели, выученных дома.
-Д/игры: «Малыши-карандаши», «Цвет и форма», «Сложи квадрат», «Четвертый лишний», «Волшебное покрывало», «Цветик-семицветик», «Сухой бассейн», «Веселые резиночки», «Радуга на песке», «Цветные домики», «Звуковой коврик», «Забавные прищепки», игры с камушками Марблс.
-Экспериментирование: «Радужные блики», «Смешивание красок»,
«Радуга в стакане», «Радуга на тарелочке».
-Просмотр презентаций.
-Аппликация. Лепка.
-Прослушивание песен «Какого цвета лето», «Оранжевая песня»,
«В траве сидел кузнечик», «Голубой вагон».
-Дыхательная гимнастика «Дышим цветом», «Подуй на лепесток».
-Физминутки «Яркие краски», «Разноцветные ладошки».
-Подвижные игры «Цветные автомобили», «Найди свой домик», «Живая радуга».
-Художественная литература:
С.Я.Маршак «Разноцветная книга»,
Т.Крылова «Разноцветная поляна»,
С.Могилевская «Семь разноцветных сказок»,
А.М. Волков «Волшебник изумрудного города»,
Ш.Перро «Красная шапочка».
-Просмотр мультфильмов «Петух и краски», «Похитители красок»,
«Крашеный лис», «Цветик-семицветик».
-Коллективное изготовление газеты «Радужный мир».
-Квест «Разноцветный город».
-Рефлексия для детей: «Цвет и настроение».
-Рефлексия для родителей: «Волшебный цветок» (запись пожеланий на лепестках).
-Вручение подарков – грамоты и сладости.
Таким образом, использование цветотерапии в коррекционно-логопедической и воспитательно-образовательной работе оказывает положительное влияние на эмоциональное состояние детей, повышает эффективность усвоения речевого материала и формирует личность в целом.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/19/picture-483695-1411133985.jpg)
Творческий проект "Радужная неделя" для второй младшей группы
Задачи проекта:· Закрепление у детей знания основных цветов, умения различать их;· Находить предметы зад...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/20/picture-694743-1663698136.jpg)
Проект "Радужная неделя"
Дидактические игры, направленные на сенсорное развитие детей, обладают больш(в частности, на развитие чувства цвета) ими возможностями: позволяют знакомить детей с качествами и свойствами предмет...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/28/picture-623988-1488287305.jpg)
Комплексно - тематическое планирование во 2 (1) младшей в Краткосрочном общедетсадовском проекте «Радужная неделя»
Комплексно - тематическое планирование во 2 (1) младшей группе. Участие в краткосрочном общедетсадовском проекте "Радужная неделя" Цвикло Ирин...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/02/picture-1006372-1517583718.jpg)
проект "Радужная неделя"
Обучение и закрепление знаний основных цветов спектра через ИЗО деятельность, физическое развитие, художественную литературу и познание...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/27/picture-387989-1390844410.jpg)
Проект "Радужная неделя"
Дидактические игры, направленные на сенсорное развитие детей, (в частности, на развитие чувства цвета) обладают большими возможностями: позволяют знакомить детей с качествами и свойствами предметов, в...