По сказочным дорожкам
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

д/с «Светлячок» г. Цимлянска.

«По сказочным дорожкам»

Подготовила: Соколова Н.М.

Февраль 2018 г.

Задачи

1.Развивать речевую активность детей, познавательный интерес, творческие способности в театральной деятельности.

2.Учить  детей различать сказки с опорой на картинку.

3.Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, любовь к сказкам, умение сопереживать героям сказок.

4.Способствовать созданию у детей радостного настроя.

Оборудование:

 Иллюстрации сказок «Колобок», «Маша и медведь», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок». Маски зверей из сказки «Теремок», модули для строительства нового теремка, декорации: теремок, елочки, цветы; дорожка.

Предварительная работа:

Чтение русских народных сказок, просмотр мультфильмов, рассматривание иллюстраций к сказкам, беседы, разгадывание загадок, обыгрывание сказки «Теремок» с помощью настольного театра, игра «Сложи сказку», разучивание пальчиковых игр.

Организационный момент:

Дети стоят по кругу с воспитателем-Бабушкой-Сказочницей.

Восп-ль: Собрались мы с вами в круг.

Я твой друг и ты мой друг!

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся!

Молодцы! Улыбнулись и подарили друг другу хорошее настроение. А теперь улыбнитесь нашим гостям и скажите: «Здравствуйте!».

 Сегодня я Бабушка-Сказочница. Я хочу вам сегодня показать много интересных сказок. Садитесь да слушайте!

Я буду загадывать загадку про сказку, а вы должны узнать её.

1.На сметане был мешен, в русской печке испечен. Повстречал в лесу зверей и ушел от них скорей. (Колобок)

Вопрос: Кто повстречался колобку на пути?

2.Посадил Дед в поле что-то круглое, да желтое. Лето целое росла, очень вкусная была. Всей семьей ее тянули, да все же вытащили. (Репка).

Вопрос: Кто помогал Деду вытягивать репку?

3. Не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке. (Маша и медведь).

Вопрос: Что придумала Маша, чтобы вернуться домой?

4. Что за чудо этот дом? Много в нем зверей живет?  (Теремок).

Вопрос: Кто живет в теремке?

Бабушка-Сказочница: А сейчас я приглашаю вас отправиться в мой лес, где живут сказки. Смотрите, а вот и дорожка.

Быстро все за мной вставайте, от меня не отставайте.  

По дорожке шли мы, шли, в лес волшебный мы пришли.

Под елочкой зеленой мешочек нашли.

А мешок-то не простой. Он  волшебный -  вот такой!

Вы загадки отгадайте с Бабушкой-Сказочницей поиграйте.

1.Кто под полом таится, кошки  боится? (мышка).

2. Где же вы её найдёте? Ну конечно же, в болоте! Зелена, как трава, говорит: «КВА, КВА, КВА!»? (лягушка).

3. Всех боится он в лесу: Волка, филина, лису. Бегает от них, спасаясь, с длинными ушами…? (заяц).

4. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая? (лиса).

5. Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (волк).

6. Зверь лохматый, косолапый, Он сосет в берлоге лапу.? (медведь).

Дети отгадывают загадки, а Бабушка-Сказочница надевает маски зверей.

Бабушка-Сказочница: Дети, а из какой сказки все эти звери? (Теремок).

Бабушка – Сказочница: Посмотрите, ребята у нас на полянке стоит настоящий теремок! Дети в масках будут артистами, а гости будут зрителями.

- Слушайте я расскажу вам сказку, а звери помогут ее показать. (Драматизация сказки «Теремок»).

Бабушка-Сказочница: Что же делать, как нам быть? (после того, как медведь сломал теремок).

Дети: Надо построить новый теремок.

Построим Теремок пальчиками?

Пальчиковая гимнастика.

- На поляне теремок- (сделать крышу ладонями над головой).

- На дверях висит замок-(руки сцепить в замок перед грудью).

- Из трубы идет дымок-(соприкасаться кончиками пальцев по очереди, делая колечки).

- Вокруг терема забор- (ладони поставить перед собой).

- Чтобы не забрался вор-(хватательные движения руками).

- Тук, тук, тук -2 раза –(стучат кулачками друг о друга).

- Открывайте, я ваш друг-(развести руки в стороны).

Бабушка-Сказочница: Молодцы, артисты, справились с ролью. Снимайте маски и теперь вы снова ребята.

Артистами ребята побывали и сказку всем показали.

Артисты были хороши, похлопаем друг другу от души!

Отправляемся в обратный путь по нашей дорожке в детский сад.