Конспект занятия

по формированию лексико-грамматических категорий

 «Все профессии нужны - все профессии важны»

Цель. Введения детей в мир профессий, через приобщение к истокам национальной культуры.

Задачи:

• Закреплять полученные знания детей о профессиях, Знакомить детей с национальной культурой,
• Вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни. Воспитывать любовь к труду, уважение к людям любой профессии и бережное отношение к продуктам труда.
• Знакомить детей с художественными произведениями, обогатить словарь детей стихами, пословицами и поговорками по данной теме;
•  Развивать диалогическую, связную речь детей, умение четко отвечать на вопросы педагога, способствовать развитию внимания и логического мышления.
• Закреплять представления детей о том, что такое профессия, употребление в речи слова «профессия». Учить образовывать действия от названия предметов, обогащать словарный запас.

Предварительная работа: изучения истории мордовского народа, использование книги «Россия наш общий дом. Моя Мордовия» (Артюхова И. С, Антонова М. В., 201);

знакомство с мордовским мифическим героем – Куйгорож; беседа с детьми о профессии родителей, рассматривание иллюстраций по теме, составление небольших рассказов «Кем я буду, когда вырасту?», чтение стиха Д. Р. «Чем пахнут ремесла», рассматривание инструментов разных профессий. Просмотр мультипликационных фильмов. Ознакомление с правилами поведения в транспорте и в общественных местах. Работа с родителями-принести рисунки "Профессии родителей" сделанный совместно с ребенком.

Методические приемы: Игровая мотивация, сюрпризный момент, рассказывание по картине, загадки, дидактические игры, малоподвижные игры, использование технических средств.

Материал: картинки с профессиями, мяч, орудия труда.

Ход занятия.

Стук в дверь

-Ребята, посмотрите кто к нам пришёл. Да это же Куйгорож..Но он чем то озадачен. Дети вместе с воспитателем приглашают Куйгорожа  пройти в группу.

- Куйгорож :Я могу выполнять любую работу, но не знаю названия ни одной профессии…

- Ребята поможем Куйгорожу решить эту проблему. Хорошо! И познакомим с некоторыми профессиями.

 Сначала, нужно отгадать загадки.

Слайды:

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (ПОВАР)

Встаем мы очень рано.

Ведь наша забота —

Всех отвозить по утрам на работу (ВОДИТЕЛЬ)

Кто у постели больного сидит? —

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен — он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, —

Разрешит погулять (ДОКТОР)

С огнем бороться мы должны

Мы смелые работники,

с водою мы напарники

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? - (ПОЖАРНЫЕ)

Мы учим детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать (УЧИТЕЛЬ)

Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нем. (СТРОИТЕЛИ)

- Молодцы, загадки верно отгадали. О ком были эти загадки? Назовите одним словом (профессии).

-Правильно.

- Ребята, скажите Куйгорожу,как вы понимаете, что же такое профессия?

(ответы детей)

- Существует такая книга, которая называется «Словарь», в ней есть все слова, значения которых мы не знаем.

- И так: «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

- Обратите внимание на слово «трудовая». Что это значит?

- Людям, каких профессий надо трудиться? (Трудиться надо всем)

Куйгорож: я тоже так считаю, я всегда тружусь

- А как вы считаете, сколько существует на земле профессий? (Много)

В мире существуют тысячи разных профессий. Каждый человек выбирает одну, которой он посвящает всю свою жизнь.

- А чтобы узнать побольше о профессиях мы отправимся на экскурсию в музей, на выставку картин, ивозьмём с собой Куйгорожа. Как вы думаете, на чем можно отправиться в музей. Правильно на автобусе, а какой это вид транспорта. Верно общественный. Давайте вспомним как надо правильно вести себя в автобусе. Поехали!

Вот мы приехали в музей. Как надо вести себя в общественном месте. Молодцы! Сейчас каждый из вас побудет экскурсоводом и раскажет о своем рисунке.

Рассказ детей по рисункам

- А сейчас немного отдохнём и поиграем.

ФИЗМИНУТКА:

Мы в профессии играли –

В миг мы лётчиками стали!

В самолёте полетали.

Вдруг водителями мы стали!

Руль теперь в руках у нас-

Быстро едет первый класс!

А теперь на стройке мы,

Кладём ровно кирпичи.

Раз - кирпич и два, и три –

Строим дом мы, посмотри!

Вот закончена игра,

Заниматься нам пора.

Игра «Чудесный – мешочек».

 - У меня в руках мешочек, в нём предметы. Вы должны догадаться, кому принадлежат эти предметы, людям каких профессий. (термометр, разделочная доска, булочка, указка, краски, нитки, калькулятор, савок)

-Как, одним словом можно назвать эти предметы? Орудия труда или инструменты.

- Ребята, мы с вами живём в большом городе. Напомните мне, как он называется? Чтобы наш город долго ещё был красивым и интересным и привлекательным здесь трудятся люди разных профессий.

Игра с мячом  «Кто, где трудится?» 

• Кто трудится в магазине? (продавец) 
• В детском саду? (Воспитатель) 
• В школе? (Учитель) 
• В автомастерской? (Автомеханик)
• В столовой? (Повар) 
• В детской поликлинике? (Врач - педиатр) 
• В парикмахерской? (парикмахер) 
• На строительстве? (Строители) и т. д.

-Я буду называть инструменты, а вы ответите какие действия с ними совершают.

• Ножом (режут,
• метлой (метут,
• пилой (пилят,
• из лейки (поливают,
• топором (рубят
• ,лопатой (копают,
• иглой (шьют,
• ножницами (стригут
• ,расческой (расчесывают
• ,на весах (взвешивают
• ,в кастрюле (варят
• ,в сковороде (жарят,
• градусником (измеряют) 
• кистью (рисуют) и т. д.

Игра «Убери лишнее» (игры за столом)

Детям предлагаются карточки. Нужно обсудить и назвать лишний в профессии атрибут.(Куйгорож играет с детьми)

 Куйгорож благодарит детей за помощь, обещает подумать и определиться какая профессия ему больше по душе.Уходит.

Итог занятия.

Молодцы, ребята! Со всеми заданиями мы с вами сегодня успешно справились. Какое полезное дело вы сделали сегодня? Давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили? Что вам запомнилось и понравилось? Для чего человек должен трудиться? Что в труде людям помогает? Что вам понравилось больше всего.