Занятие по развитию речи "Осень"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Конспект

занятия по развитию речи

в старшей группе

на тему «Осень»

Составила и провела:

Воспитатель ГБОУ СОШ № 1056

Баранникова Светлана Борисовна

Цели:

1. Закрепление представлений об осени и ее приметах.
2. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Осень».
3. Совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе в именительном падеже).
4. Совершенствование навыков звукового анализа.

Демонстрационный материал и оборудование:

- Сюжетные карточки по теме «Осень»;

- Корзина с листьями;

- Предметные карточки для игры «Четвертый лишний».

Ход занятия:

1. Беседа об осени с рассматриванием картинок.

– Какое время года нарисовал художник на картинке? (На картинке нарисована осень).

– Кого вы видите на картинке? (Мы видим детей).

– Где находятся дети? (Они в лесу).

– В какой лес пришли дети? (Дети пришли в осенний лес).

– Как вы догадались? (В лесу на деревьях разные листья – желтые, красные. Грибы растут, желтая трава на земле).

– Что делает девочка? (Девочка собирает листья).

– Что делает мальчик в красной куртке? (Мальчик в красной куртке наблюдает за белкой).

 – А что делает мальчик в коричневой куртке? (Мальчик в коричневой куртке хочет погладить ёжика).

– Как вы думаете, детям понравилось в осеннем лесу? Обратите внимание, на их лица. (У детей веселые лица. Им понравилось в осеннем лесу).  

– Молодцы. А теперь повторим целиком наш рассказ. Сначала расскажите, кого вы видите, где они находятся. Затем опишите осенний лес. Что делают дети? Понравилось ли им в лесу и почему?

Один ребенок рассказывает по карточке.

2. Упражнение «Разноцветные листья».

– По дороге в детский сад, я набрала целую коробку листьев. Вот они какие – красные, резные, разноцветные. Выберите по одному листочку и скажите, с какого дерева, какого цвета он.  (У меня оранжевый кленовый лист).

– Правильно. Это оранжевый кленовый лист, это красный березовый лист.

3. Упражнение «Осень» - физкультурная минутка.

Вдруг закрыли небо тучи (поднимаются на носочки, поднимают руки).

Начал капать дождь колючий (прыгают на носочках, руки на поясе)

Долго дождик будет плакать (приседают)

Разведет по всюду слякоть

Грязь и лужи по дороге,

Поднимают выше ноги (шагают на носочках, высоко поднимая колени).

4. Упражнение «Прохлопай слова» (В кругу).

 – Давайте прохлопаем вместе слова. Послушайте, как я прохлопаю слово «дож-ди». А теперь вы «кус-ты», «ря-би-на», «дуб».

5. Игра «Катя и подарки».

 – Катя приехала с дачи и привезла подарки своим игрушкам.

(раскладываются предметные картинки).

 – Что привезла Катя? (конфета, морковь, палка, коляска и тд).

 – Давайте поможем Кате раздать подарки игрушкам. Вот носорог. С какого звука начинается слово «Носорог»? (Со звука [Н])

– Подберите подарки, названия которых начинаются со звуком [Н]. (Дети ищут картинки с [Н] и помещают их рядом с Носорогом.

 – Молодцы.

Если времени не остается, то остальные подарки раздаются на следующем занятии

Литература:

- «Развитие речи» по программе Н.В. Нищевой.