Конспект интегрированного занятия в старшей группе "Россия - Родина моя"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме
Задачи:
Образовательные
- Закрепить знания о нашей стране, государственных и народных символах нашей страны;
- Учить работать в парах; повторить геометрические фигуры и цвета;
- Повторить ранее изученные стихотворения.
Развивающие
- Развивать память, внимание, навыки работы с клеем и бумагой, навыки плоскостного конструирования;
- Совершенствовать навыки чтения наизусть;
- Формировать умения работы в коллективе, работы парами.
Воспитательные
- Воспитывать чувство любви и уважения к Родине, интерес к литературе (поэзии) и стремление к познанию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного занятия в старшей группе
«Россия – Родина моя»
Цель:нравственное и патриотическое воспитание детей, повторение раннее изученного материала по теме «Символы моей Родины».
Задачи:
Образовательные
- Закрепить знания о нашей стране, государственных и народных символах нашей страны;
- Учить работать в парах; повторить геометрические фигуры и цвета;
- Повторить ранее изученные стихотворения.
Развивающие
- Развивать память, внимание, навыки работы с клеем и бумагой, навыки плоскостного конструирования;
- Совершенствовать навыки чтения наизусть;
- Формировать умения работы в коллективе, работы парами.
Воспитательные
- Воспитывать чувство любви и уважения к Родине, интерес к литературе (поэзии) и стремление к познанию.
Предварительная работа:
Беседы о Родине, о государственных символах, повторение стихотворений о Родине, подготовка раздаточного материала.
Оборудование: аудиозапись песни «У моей России длинные косички», геометрические фигуры из цветной бумаги, клей, таблички для задания «Поле Чудес», игра с прищепками «Лучики солнца», карточки «Государственные символы России», флаг.
Интеграция областей:речевое развитие, социально-коммуникативное, познавательное, ФЭМП, физическое.
Ход занятия
I.Орг. момент
Добрый день, ребята! Давайте поприветствуем наших гостей!
- Постановка проблемы
Воспитатель: ребята, а вы бы хотела съездить в другие страны? Посмотреть, как живут другие люди. А там ведь Вас обязательно спросят, откуда Вы? Где Ваша Родина?
Что такое Родина? Как называется наша Родина? Для чего нам необходимы знания о нашей Родине? (ответы детей).
А давайте мы с вами вспомним все-все-все, что знаем о нашей стране, чтоб мы сумели рассказать иностранцам. А поможет нам в этом игра «Солнце над нашей родиной».Для нас – это игра-подсказка. В ходе игры мы вспомним все, что знаем о нашей необъятной стране.Воспитатель указывает на небольшой жёлтый круг
Это солнце, но оно без лучиков, а значит – может погаснуть.
II.Основная часть
- Мозговой штурм
А что же случится, если вдруг над нашей страной погаснет солнце? (ответы детей: без солнца не будет растений, а значит кислорода, будет темно и холодно и т.д.)
Воспитатель: чтоб вернуть лучи нашему солнцу, нам необходимо выполнить задания. За каждое правильно выполненное задание будем добавлять лучик солнцу, чтоб оно сияло ярче над нашей страной.
1 лучик
- Игровое упражнение 1
Нам не обходимо изпредложенных геометрических фигур собрать флаг России (перед детьми разложены геометрические фигуры разных цветов).
После того, как дети собирают фигуры, они поясняют, какой цвет что символизирует.
Получают лучик 2
- Беседа
Какие государственные символы нашей страны вы знаете, помимо флага? (герб, гимн, о них).
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый,
Он – России дух свободный.
Что такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
Гимн слушаем стоя и молча всегда,
Его нам включают в момент торжества!
Получают лучик 3
- Чтение наизусть
Мы с вами учили стихи о нашей Родине. Давайте вспомним их.
(дети рассказывают стихи)
Получают лучик 4
- Физминутка
Под музыку «У моей России длинные косички»
Получают лучик5
- Игровое упражнение 2 «Поле Чудес»
Воспитатель: ребята, нам необходимо открыть таблички. Для этого нужно отгадать загадки. Если вы отгадываете загадку, то я открываю табличку, на которой изображен ответ.
На доске прикреплены развернутые таблички с изображением народных символов России (матрешка, балалайка, самовар и т.д.).если дети называют правильный ответ на загадку, то табличку поворачиваем.
А все это – народные символы нашей страны.
Получают лучик 6
III. Рефлексия
- Беседа
Воспитатель: Что мы вспомнили о нашей стране сегодня, пока помогали нашему солнышку ярче светить? (ответы детей)
Солнце над нашей страной всегда будет светить ярко-ярко, пока мы с вами любим нашу Родину.
- Прослушивание стихотворения
Как наша Россия прекрасна:
В ней реки, поля и леса.
Весенней порой над Россией
Птичьи звенят голоса.
Россия, Россия,
Любимая наша страна!
Россия, Россия,
Для нас ты такая одна!
Возьмемся мы за руки вместе,
Пусть разные песни и речь.
Нам рядом всегда интересней,
Будем Россию беречь.
- Награждение патриотов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/28/picture-668117-1443450420.jpg)
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию " Родина моя - бескрайняя Россия"( подготовительная группа)
Цель: расширить общекультурные и социальные знания детей, формировать целостное представление детей о родине - России, родном крае, посёлке, воспитывать патриотические чувства - любовь и гордост...
Конспект интегрированного занятия в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию по теме: «Моя малая Родина – Сергиевск».
Цель: формирование представления детей о родном селе (Сергиевске).Задачи: 1.Воспитывать чувства патриотизма, любви к родному селу;2.Формировать понятие «Малая Родина»;3.Пополнять знания детей о памятн...
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Россия – Родина моя»
Занятие , с помощью которого выполняется одна из главных задач патриотического воспитания - приобщение детей-дошкольников к истокам русской народной культуры...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/19/picture-1316375-1613687228.jpg)
Конспект интегрированного занятия в старшей группе. Тема: «Моя Родина».
Тип образовательной деятельности: интегрированное.Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое развитие...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/14/picture-125959-1507977532.jpg)
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «РАДУЖНАЯ СКАЗКА»Конспект интегрированного занятия в старшей группе «РАДУЖНАЯ СКАЗКА»
Конспект интегрированного занятия в старшей группе«РАДУЖНАЯ СКАЗКА»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/02/picture-1419514-1664714945.jpg)
Конспект интегрированного занятия в старшей группе Конспект интегрированного занятия в старшей группе (природа, ознакомление с окружающим, рисование) «Секреты яблока»
Конспект интегрированного занятия в старшей группе (природа, ознакомление с окружающим, рисование) «Секреты яблока»...