Конспект НОД по развитию речи Чтение произведения Эдуарда Успенского:«Трое из Простоквашино"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

 Конспект НОД по развитию речи                                                                               Чтение произведения Эдуарда Успенского:                                                                    «Трое из Простоквашино».

Цель: Развивать осознанную речевую активность.

 Задачи:                                                                                                                         Познакомить детей с произведением Э. Успенского: «Трое из простоквашино».                                                                                                             Упражнять в лексическом оформлении высказывания;                                  использовании предложений разных типов, произношении звука [p]. Продолжать воспитывать умение работать в коллективе, внимательное отношение к речи товарища.                                                                                                                                        

Предварительная работа: просмотр иллюстраций по произведениям Успенского; знакомство с портретом писателя; просмотр мультфильмов по произведениям Успенского

Воспитатель: Ребята, сегодня мне принес письмо Почтальон Печкин. В нем говорится о том, что жители деревни Простоквашино  хотят познакомиться с нами.  Многие из вас видели мультфильм , а я предлагаю вам послушать сказку Эдуарда Успенского : «Трое из Простоквашино».

Чтение произведения.

Воспитатель: Я приготовила для вас несколько интересных заданий, но прежде чем приступить к их выполнению, кот Матроскин приглашает вас поиграть.

Физкультминутка:

Кот Матроскин нас зовёт             Дети ходят по кругу                                                                                         Выйти вместе в огород,                                                                                             Пошалить и поиграть,                  Прыгают на месте                                                                                              С ним на травке поскакать.

Посмотрите в небо, дети,             Изображают кистями рук крылья лебедя.                                                                                        Облака плывут как лебеди,                                                                                                              А вот это тоже,                              Изображают кистями рук «Замок»                                                                                        На замок похоже.

Вот Каркуша прилетела,               Произносят «Кар-р-р».                                                                                                    Свою песенку запела,                                                                                                   Шарик видно огорчён,                      Произносят звук [p]                                                                                         Он рычит на диких пчёл.

Собираемся в кружок,                  Ходят по кругу.                                                                                                     Не опаздывай дружок.                                                                                                                 Мы идём вперёд,                                                                                                        Приключение нас ждёт.

А сейчас первое задание: Помните как кот Матроскин и пёс Шарик писали письмо родителям дяди Фёдора и всё перепутали? Вот послушайте, что они ещё написали, и исправьте ошибки.

«Дорогие родители! Мы вас громко, громко любим. У нас всё весело. Шарик тут дрова пилил недавно, на земле пилилки валяются. Дядя Фёдор музыку слушает шёпотом, чтобы почтальону Печкину не мешать. Я – кот Матроскин, каждый день сильно за хозяйством смотрю. Приезжайте к нам в гости».

Дети находят неправильно употреблённые слова и исправляют их.

Воспитатель: Молодцы, и ещё одно весёлое задание. Попробуйте сказать фразу  «Кто там?» голосом кота Матроскина, дяди Фёдора, почтальона Печкина, мамы и папы.

Дети выполняют дидактическое упражнение «Кто там?»

Воспитатель: Вот мы и познакомились с героями сказки.  Я предлагаю вам заходить в гости в эту сказку, к нашим новым друзьям.  Для этого в свободное время вы можете подобрать необходимые игрушки  и атрибуты, для игры в «Простоквашино», придумать новые сюжеты и приключения, а я буду рада вам в этом помочь.