«Использование пальчиковой тантамарески для развития звуковой культуры речи дошкольников 4-5 лет»
статья по развитию речи (средняя группа) на тему

«Использование пальчиковой тантамарески для развития звуковой культуры речи дошкольников 4-5 лет», реализуется мною в условиях МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №29 с.Красный Октябрь».

С каждым   годом  увеличивается  количество детей, имеющих  различные речевые  нарушения. В связи с этим  представляется  актуальным  более  тщательное  изучение этой проблемы и проведения активной  коррекционной работы по профилактике  и восполнению недостатков правильного произношения у детей.

   Детская речь - это особый этап в овладении речью детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.

Игрушки – тантамарески – прекрасное  пособие, которое способствуют не только овладению навыками мелкой моторики, но и помогает развивать речь; повышает работоспособность коры головного мозга; развивает у ребенка психические процессы: мышление, внимание, память, воображение.

Материал для изготовления игрушек – тантамаресок самый обычный, это цветной картон, цветная бумага или готовые картинки, выпущенные на принтере, фломастеры, клей ПВА, ножницы, скотч для ламинирования.

   Для меня, как воспитателя, тантамарески стали удачным подспорьем в процессе развития у детей звуковой культуры речи, при заучивании стихов, потешек, при инсценировании театральных импровизаций, сказок.

Систематическая, своевременная развивающая работа педагогов по развитию звуковой культуры речи дошкольников позволит ожидать, что к старшему дошкольному возрасту развитие звуковой культуры речи будут встречаться только в единичных случаях, что позже позволит качественно подготовиться к обучению грамоте в школе.