Проект во второй младшей группе «Русские народные сказки»
проект по развитию речи (младшая группа) на тему

Слайд 1

ВЫПОЛНИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ ГРУППЫ Шерстобитова Надежда Юрьевна Проект во второй младшей группе «Русские народные сказки»

Слайд 2

художественно-эстетический краткосрочный ТИП ПРОЕКТА продолжительность проекта участники проекта воспитатели, дети второй младшей группы и их родители

Слайд 3

«Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация», «Музыка», «Физическое воспитание», «Здоровье», «Познание», «Безопасность» Охватываемые области

Слайд 4

Народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присутствующая всем народам, такая сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые отношения, одновременно обнажая старинный быт, который зачастую отражается в отдельных произведениях - бытовых сказках, сказках о животных, волшебных сказках. Актуальность проекта

Слайд 5

Дети знают мало русских народных сказок. Постановка проблемы

Слайд 6

Формирование у детей представления о русской народной сказке через различные виды деятельности; создание положительный эмоциональный настрой. Цель

Слайд 7

закрепить знания о содержании сказок сформировать желание быть похожими на положительных героев развивать умения передавать образ сказочного героя речью, движениями, жестами, мимикой. воспитывать интерес к сказкам прививать детям правила безопасного поведения на примере сказок. Задачи

Слайд 8

Дети познакомятся со многими русскими народными сказками, будут знать их содержание. Научатся в играх – драматизациях, кукольных театрах, настольных театрах передавать своего героя. Привлечение родителей к дальнейшему участию в мероприятиях группы (конкурсы рисунков, поделок, пополнение развивающей среды и т. д.) Предполагаемый результат

Слайд 9

Во время ознакомления детей с художественной литературой, через приход Бабушки – сказочницы знакомить детей с русскими народными сказками (кто пишет р.н. с., кто их передаёт из поколения в поколение) - названиями, содержанием, обсуждением героев сказок, выделяя положительные и отрицательные черты. Игровая мотивация

Слайд 10

Игровая деятельность : кукольные театры, драматизация сказок, настольные театры Реализация проекта

Слайд 11

Двигательная деятельность: Подвижные и хороводные игры

Слайд 12

Коммуникативная деятельность Чтение сказок с обсуждением «Кто пришел к нам в дом», «Нужно ли слушаться взрослых»

Слайд 13

Художественное творчество «Разукрась героя сказки», «Сказочная рыбка», «Мисочка для трех медведей», «Теремок»

Слайд 14

Конструктивная деятельность «Кроватка для Мишутки», «Построим теремок для игрушек»

Слайд 15

Работа с родителями Акция «Подари сказку!»,изготовление книжки-малышки, изготовление масок, костюмов, пополнение театрализованного уголка группы

Слайд 16

Выступление на фестивале сказок Итоговое мероприятие:

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ