Равлечение для малышей "Народная игрушка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Развлечение для малышей  «Народная  игрушка»  в младшей группе.

Провела воспитатель Белова Е.Ю.

Цель: формирование у детей представлений о народной игрушке.

 Задачи:

Образовательные:

•  Уточнять знания детей об истории создания русской народной игрушке.
• Расширять представления о народных мастерах и промыслах, знакомить с их характерными особенностями.

Развивающие:

• Развивать у детей познавательный интерес к народным игрушкам
•  Развивать связную речь, пополнять словарный запас народными названиями.
• Развивать творческую фантазию,

Воспитательные:

•  Воспитывать любовь к народному творчеству и искусству.
• Воспитывать любовь к Родине и гордость за свой народ.

Предварительная работа:

•  Рассматривание иллюстраций о народных игрушках;
• Чтение стихотворений, потешек, сказок;
• Разучивание потешек, прибауток, закличек;
• Знакомство с игрушками, сделанными из разных материалов – Дымковская,  Богородская,  кукла в народном костюме;

Ход занятия:

В группу входит сказительница с корзинкой.

Сказительница: Здравствуйте, ребята.  

Я на ярмарке  была,  вам корзинку принесла.

А корзинка не простая, в ней игрушка расписная.

Что же в этой корзинке, я вам покажу. Но сначала, скажите мне, любите ли вы играть?

Ответы детей.

Сказительница: В какие игрушки любите играть?

Как много у вас игрушек! Какие они разные.

Расскажу я вам сегодня тоже про игрушки, но не такие, как ваши современные, а игрушки народные, старинные.

Давным-давно люди жили в деревянных избах большими семьями. У них было много детей, а чтобы их порадовать родители мастерили игрушки: куклы, лошадки, свистульки, погремушки, дудочки. Делали игрушки из материалов, которые оставались в хозяйстве.

Угадайте, кто сейчас придёт к нам в гости из моей корзинки?

Ей меняю я наряды, 

Спать кладу, гулять вожу, 

Расчешу и если надо, 

Бант красивый повяжу. 

С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? 

Эту куклу делали в деревне, где можно найти много соломы, оставшаяся после сбора урожая зерна (показ).

Золотистая солома, без сомненья, всем знакома.

Соберём её в пучочек и повяжем поясочек.

Вот из всех стараний наших получилась кукла Даша.

Кукла делалась очень просто из пучка соломы. А чтобы она стояла на столе, куклу подстригали, поэтому и называли такую куклу –« стригушка».

Эту куклу называли – «закрутка». Её  делали из кусочков ткани, которые оставались у мастериц после пошива одежды (рассмотреть куклу).

Такая кукла жила в каждом доме. Её берегли и передавали друг другу. Вырастая, девочки сами  мастерили тряпичных кукол.

А эта игрушка не кукла. Угадайте, кто?

Зёрнышки она клюёт,

Яйца вкусные несет.

Водит за собой цыплят,

 словно няня в детский сад.

Эти разноцветные курочки, клюющие зёрнышки называются Богородской игрушкой. Полюбуйтесь, какие они красивые. Поиграем в курочку и цыплят.

Игра : «Курочка и цыплята»

Дети выстраиваются за воспитателем и повторяют движения и слова.

Вышла курочка гулять хочет зёрнышки клевать.

Вместе с ней её цыплятки, её жёлтые ребятки.

- Ко – ко – ко, ко – ко – ко. Не ходите далеко.

Лапками гребите, зёрнышки ищите.

Ой, коршун летит. Скорей бегите под крылышко.

А следующий гость тоже красивый и разноцветный.

Кто раньше всех встаёт, голосисто поёт.

Разноцветны пёрышки, красный гребешок.

Кто это на колышке? Петя петушок.

Пальчиковая игра: «Петушок»

Петя, Петя, петушок, золотой гребешок,

Маслена головушка, шёлкова бородушка.

Что ты рано встаёшь, голосисто поёшь,

Деткам спать не даёшь?

Вот какой разноцветный, красивый петушок! Его делали из глины, сушили в печке, а потом раскрашивали красками. Такие игрушки называются «Дымковской игрушкой».

Ещё одна «Дымковская игрушка», это коник.

Гоп, гоп, конь живой, и с хвостом, и с головой.

Он качает головой. Ах, какой красивый конь!

Кто же у меня ещё остался?

Мордочка усатая,  шубка полосатая,
Часто умывается,  за мышками гоняется.

Как у нашего кота шубка очень хороша.

Как у котика усы удивительной красы.

Глазки смелые, зубки белые.

Вот и котик – коток. Эта игрушка, какого цвета?

Дети: синяя и белая.

Сказительница: правильно.  Это голубая  Гжель.

А последняя наша гостья очень красивая, яркая, разноцветная, как цветы на полянке летом.  Она и любит яркое тёплое солнышко, хочет поиграть.

Приглашаю детвору на весёлую игру.

Собирайся народ в развесёлый хоровод.

                                         Игра «Солнышко»

Дети встают в хоровод, а выбранное солнышко в центре. Дети идут по кругу, приговаривая:

Гори солнце ярче, лето будет жарче,

А зима теплее, а весна милее.

Солнышко, посвети, красное, посвети  (идут в центр круга и обратно).

Раз, два, три, догони! (хлопают в ладоши)

Разбегаются, а солнце ловит детей. Кого поймает, тот становится солнцем.

А вот и наша гостья. Как называется эта игрушка?

Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.

Дети: Матрёшка.

Дуйте в дудки, бейте в ложки,

в гости к нам пришли Матрёшки!

Ложки деревянные, матрёшки то румяные!

Очень любят все Матрёшки разноцветные одёжки.

Матрёшка – это кукла с секретом. В одной кукле скрываются её маленькие сёстры. И каждая матрёшка не похожа на другую.

Давайте для наших гостей станцуем. Девочки – матрёшки, мальчики – оркестр.

                                Песня – танец Матрёшки»

Мы матрёшки, мы матрёшки, мы матрёшки крошки!

Как у нас, как у нас звонкие ладошки.

Мы матрёшки, мы матрёшки, мы матрёшки крошки!

Как у нас, как у нас новые сапожки.

Мы матрёшки, мы матрёшки, вот какие крошки!

Потанцуем и споём под свои гармошки.

Сказительница: Весело вам было, ребята? Понравились вам старинные игрушки?

Тогда я к вам в другой раз приду и другие игрушки принесу.