Волшебная шкатулка
материал по развитию речи (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 20 «Ладушки»

Бугульминского муниципального района

Республики Татарстан

открытое мероприятие

 «Волшебная шкатулка»

«Тылсымлы тартма»

для родителей 10-ой группы

Подготовила: Минегулова А.Г.

воспитатель по обучению татарскому языку

«Волшебная шкатулка»

     Вед. Добрый вечер дорогие родители! Хәерле көн хөрмәтле ата-аналар!

Балалар, рәхим итегез! Мияу и Акбай передали мне свою волшебную шкатулку. Хотите посмотреть, что положили на этот раз в неё наши верный друзья?

Дети. Әйе!

Вед. Эвелина, попробуй открой.

(ребёнок пробует, шкатулка не открывается)

Вед. Ребята, как мы уже знаем, эта шкатулка волшебная и не откроется, пока мы не выполним какое-то задание. Первое задание – что это? (макет дома - өй), вспомним  кто живёт в доме.

(ответы детей: бабай, әби, әти, әни, малай, кыз)

Вед. В детстве я играла пальчиковую игру «Семья - Гаилә», но немного забыла. Давайте вспомним вместе.

(пальчиковая игра «Семья - Гаилә»), вспомним музыкальную игру «Бу өй матур, бу өй зур»

(музыкальная  игра  «Бу өй матур, бу өй зур»)

Вед. Саша, попробуй открой.

(ребёнок пробует, шкатулка не открывается)

Вед. Не открывается. Второе задание – какие продукты питания мы знаем, назовите.

(ответы детей: ипи, сөт, чәй, алма)

Вед. Амир, пригласи кого-нибудь, предложи присесть и угости чем-нибудь.

(Сюжетная игра «Пригласи. Предложи присесть. Угости.»)

Вед. Полина, попробуй открой.

(ребёнок пробует, шкатулка не открывается) Что-то ещё нужно сделать. А какие игрушки вы знаете?

(ответы детей: курчак, туп, аю, куян, песи, эт, машина)

Скоро у Акбая и Мияу день рождение. Сделаем им подарок. Купим игрушку в магазине игрушек – уенчыклар кибетендә.

(сюжетно-ролевая игра «Уенчыклар кибете»)

Вед. Балалар, они будут очень рады, если мы споём им песню про них.

(песня  «Мияу, Мияу, мин – песи…») А теперь я приглашаю вас покататься на карусели.

(хороводная  игра «Карусель»)

Вед. Андрей, попробуй открой.

(ребёнок пробует, шкатулка не открывается) Что-то ещё мы забыли ребята сделать. Вспоминаем. Мы же ещё умеем считать на татарском языке.  

(счёт до пяти: бер, ике, өч, дүрт, биш.) А какую ещё игру знаем?

(музыкальная  игра  «Бер, ике, өч, дүрт, биш аю...», физминутка «Туп, туп, матур туп...»)

Вед. Балалар, попросим и родителей помочь нам. Посчитаем все вместе до трёх на татарском языке.

(счёт до трёх все вместе: бер, ике, өч. Шкатулка открывается. Там машины.)

Вед. Рәхмәт, балалар! Спасибо, уважаемые родители!