Презентация к проекту по развитию речи
проект по развитию речи (средняя группа) на тему

Слайд 1

Проект по развитию связной речи детей среднего возраста. Выполнила: Самойлова М.В

Слайд 2

Чудо - дерево Выполнение различных заданий по формированию связной монологической речи, составление и разгадывание загадок, разучивание потешек, прибауток.

Слайд 3

Работа с «Чудо-деревом»

Слайд 4

Работа с дидактическими играми - Игры с предметами -Игры с природным материалом Настольно-печатные игры (предметные картинки, парные картинки, лото, домино. )

Слайд 5

Составление рассказов Формирование умение рассматривать предметы, выделяя их признаки, свойства, качества и действия. Формировать умение составлять совместный с воспитателем описательный рассказ. Упражнять в употреблении предлогов, их согласовании с именем существительным. Развивать память, слуховое внимание, речь.

Слайд 6

Открытое занятие по развитию речи. «В мире профессий». Цели: закрепить знания детей о профессиях (врач, водитель, продавец, воспитатель, почтальон и т.д.), об орудиях труда; формировать умение составлять связный рассказ с помощью схемы; разучить стихотворение «Мой мишка» с помощью мнемотаблицы. Развивать речь, наблюдательность, сообразительность, умение соотносить картинку с символом. Воспитывать интерес к различным профессиям.

Слайд 7

Открытое занятие по развитию речи «Путешествие в сказку». Цель: формировать умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования. Задачи 1.Образовательные:учить детей отвечать полным предложением, активизировать словарь, учить умению соотносить знаковые символы с образами, называть отличительные признаки диких животных. 2.Развивающие: развивать связную речь детей, умение рассуждать, воображение, мышление, логику, память. 3.Воспитательные:воспитывать любовь к русским народным сказкам, доброе отношение к книгам.

Слайд 8

Взаимодействие с семьей по вопросам речевого развития детей. Одним из условий нормального развития ребенка и его дальнейшего успешного обучения в школе является полноценное формирование речи в дошкольном возрасте. Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам полноценного речевого развития ребенка - еще одно необходимое условие. Мною были разработаны необходимые рекомендации по речевому развитию детей и размещены в “уголках для родителей”,а именно: -игровые дыхательные упражнения, направленные на развитие речевого дыхания; -пальчиковые игры и упражнения; -игры, направленные на обогащение словаря, развитие грамматического строя речи; -листовки с рекомендациями; -дидактические игры на развитие связного высказывания. - Проводились консультации по развитию речевого дыхания и мелкой моторики рук.

Слайд 10

Диагностика В обследовании принимала участие группа детей в количестве 32 человек. Исследовав результаты обследования было выявлено следующее: -с высоким уровнем речевого развития- детей не выявлено(0%); -со средним уровнем речевого развития- детей не выявлено(0%); -уровнем ниже среднего обладают 21 детей, что соответствует 66%; -низкий уровень у 11 детей, составляющих 34%. По результатам обследования была начата систематическая работа по обучению описательной речи детей посредством занятий, дидактических игр. Анализируя полученные данные было выявлено следующее: -с высоким уровнем речевого развития- детей не выявлено; -со средним уровнем выявлено 4 детей,что соответствует 12%; -уровнем ниже среднего обладают 20 детей,составляющих 63%; -низкий уровень у 8 детей,т. е. 25%.

Слайд 11

Результаты диагностики

Слайд 12

Спасибо за внимание!!!