Проект для детей подготовительной к школе группы «Крылатые соседи».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Проект для детей подготовительной к школе группы «Крылатые соседи».

Участники проекта: воспитатели, учитель – логопед,  дети подготовительной   логопедической группы №13, родители воспитанников.

Возраст: 6-7 лет.

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Период выполнения: 23 января  по 30 января  2017 года.

Тип проекта: практико-ориентированный, коллективный.

Проблема: к сожалению, в современном мире родители мало общаются с детьми, гуляют с ними, разговаривают о природе, животных, птицах. Очень много времени дети проводят за компьютерами, планшетами и другими современными гаджетами, это снижает потребность в речевом общении дошкольников и приводит к неумению связно выражать свои мысли, скудности активного словаря, аграмматизмам в речи.

Актуальность:  в процессе совместной и индивидуальной деятельности с детьми было выявлено, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Часто дети путают перелётных и зимующих птиц. У многих детей не сформировано чувство заботы о птицах. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

    Тем не менее, эта тема заинтересовала детей, они захотели узнать больше нового о пернатых друзьях. Данная тема благоприятно влияет на  развитие всех компонентов речи. Создание речевых ситуаций, будет побуждать детей употреблять определённое слово или словосочетание, или предложение по теме.

Цель: Расширять  знаний детей о птицах родного края, их образе жизни.

Задачи:

1. Уточнить представления о птицах нашего края, условиях их обитания, роли человека в жизни птиц: внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать;

2. Расширять, активизировать словарный запас по теме; автоматизировать звуки                    в самостоятельной речи детей;

3. Развивать наблюдательность, познавательную активность детей;

 4. Воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

 Ожидаемый результат:

1. Дети научились отличать перелётных птиц от зимующих.

2. На протяжении реализации проекта «Крылатые соседи» у детей сформировался активный словарь по данной теме. Дошкольники умеют описывать и рассказывать о внешнем виде птиц, их повадках, местах обитания. Пользуются грамматически правильной речью.

3. Дети научились правильно подкармливать птиц, знают, как заботиться о пернатых. Дети с родителями приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

 4. У детей сформировались любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки, культура межличностного общения. Дети стремились поделиться полученной информации.

Работа с родителями:

1. Проведение конкурса на  лучшую кормушку для птиц.
2. Мастер-класс по изготовлению птиц из ниток.
3. Рекомендации на совместные прогулки (наблюдение за птицами, обсудить внешний вид, окраску, почему не улетели; рассказать, где живут и чем питаются; вместе покормить птиц).
4. Папка-передвижка «Зимующие птицы».
5. Изготовление совместно с детьми книг-самоделок о птицах, муляжей птиц из разных материалов и составление рассказов для презентации своих продуктов в рамках проекта.
6. Развлечение «Доживём до весны».
7. Акция «Покормите птиц зимой».

Этапы реализации проекта «Крылатые соседи».