Конспект НОД в первой младшей группе по коммуникации. Тема: «Кто как говорит».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Кантемировский детский сад №1

Кантемировского муниципального района Воронежской области

Конспект НОД в первой младшей группе по коммуникации.

Тема: «Кто как говорит».

Подготовила:

Воспитатель Склярова Е.В.

Цель: упражнять в отчетливом произношении изолированных гласных и согласных звуков.

Задачи:

Образовательные:

Формировать умение воспроизводить имеющиеся в тексте звукоподражание.

Развивающие:

Развивать умение слушать чтение, договаривать слова.

Воспитывающие:

Воспитывать бережное отношение к животным и их детенышам.

Материал: плоскостные изображения животных.

Ход НОД:

Воспитатель: - Здравствуйте ребята!

Дети: - Здравствуйте.

Воспитатель: - Давайте с вами немножко поиграем и узнаем, кто придет к нам в гости.

Дети: - Давайте.

Д/И: «Кто в гости спешит?» Воспитатель читает детям загадки, дети угадывают гостя по голосовой реакции и называют животное.

Что за птица

Людей не боится,

Не летает высоко,

А поет: «КО-ко-ко!»

(Курица)

Воспитатель: - Молодцы ребята, правильно. А давайте еще раз пропоем, как курочка.

Кто мяукнул у дверей? «Мяу!»

- открывайте поскорей! «Мяу!»

Очень холодно зимой! «Мяу!»

Мурка просится домой. «Мяу!»

(Кошка)

Воспитатель: - Правильно, а скажите пожалуйста, как говорит кошечка?

У него четыре лапы,
Черный нос и хвост лохматый,
Очень часто громко лает,
А плохих людей кусает!
Он бывает забияка!
Это кто у нас? (Собака)

Воспитатель: - Умнички, конечно это собака. Скажите пожалуйста, а как говорит собака?

Говорит она «му-му!»,
Ночью спит в своём хлеву,
Днём на пастбище идёт.

Молочко нам всем дает.

(Корова)

Воспитатель: - Кто же это дети? Правильно, молодцы, это корова. Давайте вместе помычим, как корова.

Воспитатель: - Вот посмотрите, ребята, сколько гостей у нас. Но только вот беда у них случилась. У наших животных потерялись детки и они никак не могут их найти. Может мы поможем животным?

Дети: - Да, поможем.

Воспитатель: - Тогда возьмите пожалуйста себе любое животное, которому хотите помочь. Теперь подходите к столу и помогите найти маме своего малыша.

Д/И: « Помогите найти деток».

Индивидуально задать детям вопросы: - Как будет кошечка (собака, корова, курочка) звать своих деток?

Воспитатель: - Молодца, ребята. Посмотрите, каждая мама нашла своего малыша, а вы им в этом помогли. Сегодня вы были настоящими героями. А героям пологается медаль.  Сейчас я каждому вручу медаль!

Воспитатель: - ребята, нашим гостям пора возвращаться домой, на ферму. Давайте скажем им до свидания!

Дети: - Досвидания.