Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе «Мы веселые матрешки».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект НОД по познавательному развитию

 во второй младшей группе

«Мы веселые матрешки».

Выполнила: Кузнецова О.С.

Цель: Познакомить детей с самой популярной  русской народной деревянной игрушкой – матрешкой, показать как она устроена.

Задачи:

• развивать речь,  внимание, память.
• учить различать матрешек по размеру: больше — меньше
• обучать пониманию и употреблению простых предлогов: в, на, у
• активизировать словарь: матрешка, игрушка, деревянная, красивая, нарядная, народная
• продолжать учить согласовывать прилагательные с существительными
• развивать мелкую моторику  пальцев рук, тактильные ощущения

Предварительная работа:

• чтение В.Д. Берестов «Матрешкины потешки»

Материал и оборудование:

• матрешки деревянные
• посуда (тарелки и чашки разного размера)
• бублики ( большие и маленькие)
• ноутбук (мультфильм про матрешек)

Ход занятия:

Дети садятся на стульчики. Воспитатель здоровается с детьми, и говорит о том, что к ним сегодня пришли в гости другие воспитатели детского сада.

В дверь стучат, и передают воспитателю корзину.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим , что внутри?

Из корзины воспитатель достает двух матрешек .

Воспитатель: Ребята посмотрите какие красивые матрешки к нам пришли. А как вы думаете они одинаковые по размеру?

 Дети: Нет! Одна матрешка большая, а другая маленькая!

Воспитатель: Правильно!  А еще в корзинке лежит письмо. Давайте его прочитаем!

Воспитатель читает письмо:

Мы веселые матрешки,

Чай хотим попить немножко,

Но не знаем как нам быть,

 как посуду поделить!

Помогите, помогите!

И скорее подскажите!

Воспитатель: Ребята давайте поможем матрешкам разделить между собой посуду для чаепития.

Дети: Давайте!

Воспитатель достает две тарелочки (одна большая, другая маленькая) и спрашивает у детей какого они размера и отличаются ли друг от друга.

Воспитатель: Какой матрешки мы ее отдадим большую тарелку? И почему?

Дети: Большой, потому что она большая матрешка!

Воспитатель: А эта тарелочка( показывает маленькую тарелочку), какого размера?

Дети: маленькая, и мы ее отдадим маленькой матрешке.

Воспитатель хвалит детей.

Воспитатель достает  две чашки большую и маленькую.

Воспитатель:  Какого размера чашечка? -показывает большую, и  кокой матрешке мы их дадим?

Дети: большую чашку мы дадим большой матрешке.

Воспитатель: Почему?

Дети: Потому, что матрешка большая, и чашка у нее тоже большая.

Воспитатель: (показывает маленькую чашку) А эту чашку каком матрешке мы отдадим?

Дети: Эта чашка маленькая и мы ее отдадим маленькой матрешке.

Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь давайте споем нашим гостям песенку про матрешек.

Мы веселые матрешки! (дети хлопают в ладошки)

На ногах у нас сапожки!  (дети топают)

Завязали мы платочки!  (дети наклоняются в разные стороны, держа руки под подбородком)

Раскраснелись наши щечки! ( дети растирают щечки).

Воспитатель: Ребятки, мы с вами помогли матрешкам поделить между  ними посуду, чтобы они устроили чаепитие. А какое чаепитие без пирожков и сладостей.

Воспитатель предлагает детям испечь матрешкам пирожки, баранки бублики

Воспитатель вместе с детьми делают пальчиковую гимнастику:

1.  Тесто жмем, жмем, жмем  ( дети сжимают ручки в кулачок)

     Тесто мнем, мнем, мнем     ( дети сжимают ручки в кулачок)

     Пирожки печем, пирожки печем (дети соединяют ладошки в виде пирожка).

Воспитатель:  Молодцы ребятки, вы пекли, пекли и вот что напекли. Воспитатель достает бублики разного размера.

Ребята посмотрите на бублики, они одинакового размера?

Дети:  Нет.

Воспитатель: Молодцы. А как вы думаете какую матрешку и какими бубликами мы угостим?

Дети: Маленькую матрешку - маленькими

Воспитатель: А почему?

Дети: Потому что она маленькая!

Воспитатель: Правильно!

Дети: Большую матрешку – большими, потому что она большая.

Правильно!  Ребята, давайте еще раз посмотрим на наших матрешек и правильно ли мы распределили им посуду.

Воспитатель: Так кто же сегодня у нас был в гостях?

Дети: Матрешки

Воспитатель: А матрешки одинаковые по размеру?

Дети: Нет! Одна маленькая, а другая большая!

Воспитатель: Молодцы!  Большая матрешка из какой чашки пила?

Дети: Из большой

Воспитатель: А маленькая матрешка из какой?

Дети: Из маленькой.

Воспитатель: Матрешки говорят вам спасибо за то, что вы им помогли разделить посуду, испечь угощенья, им очень понравилось у нас в гостях. Они обязательно придут к нам в гости. А сейчас мы с ними прощаемся, и говорим им до свидания!