звук.культура речи
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Ребята вы уже знаете, что наш русский язык очень богат и разнообразен словами. И сейчас мы с вами поиграем.

Я говорю вам слово, а вы называете его противоположное значение.

Старый, Добрый, грустный, драчливый, жадный, дождливый, летний, большой, пустой, жидкий.

Молодцы ребята вы с легкостью справились с этим заданием.

??А сейчас ребятки попробуем с вами поиграть в другую игру. Игра называется «собери предложение». Только ребятки, словами будем мы с вами.

Например: Дима слово КОТ, Гриша К. пушистый, Каха бежал.  Какое предложение можно составить? Пушистый кот бежал.

Ой ребята, мне тут пират прислал какое-то послание и к нему задание.

Как вы думаете что это? Слоги. Правильно. И вот задание.

Физ.минутка.

Как приятно в речке плавать!

Как приятно в речке плавать! (Плавательные движения.)

Берег слева, берег справа. (Повороты влево и вправо.)

Речка лентой впереди. (Потягивания — руки вперёд.)

Сверху мостик — погляди. (Потягивания — руки вверх.)

Чтобы плыть ещё скорей,

Надо нам грести быстрей.

Мы работаем руками.

Кто угонится за нами? (Плавательные движения.)

А теперь пора нам, братцы,

На песочке поваляться.

Мы из речки вылезаем (Ходьба на месте.)

И на травке отдыхаем.

Давайте ребята с вами вспомним, сколько слогов в слове мак? А звуков? Какие? А в слове Кот? А чем отличается слово КОТ от слова КОТЫ?

А давайте теперь попробуем разобрать слово каждого. Давайте по очереди будем называть слово, вместе говорить сколько слогов и звуков.

Молодцы ребята. Скажите ребята, важно чтоб все звуки в словах стояли на месте?

Ребята, помогите к написанным слогам подобрать слова, чтобы научить моего попугая разговаривать, а то он то и дело только слоги произносит, а слова никак.