Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе"Придумывание сказки на заданную тему".
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Цель:формировать умение придумывать сказку на заданную тему;учить передавать с помощью интонации различные чувства(радость,огорчение,безразличие).

Оборудование: репродукция картины Б.Бакшеев "Голубая весна".                                                                                                      

                                    Содержание
Воспитатель читает стихотворение Баратынского Евгения о весне.
  Весна, весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Весна, весна! Как высоко,
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам, 
Летают облака!
Шумят ручьи! Блестят ручьи! 
Взревев, река несет
На торжествующем хребте 
Поднятый ею лед!
Еще древа обнажены,
Но в роще ветхий лист,
Как прежде под моей ногой
И шумен, и душист.
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жавронок поет 
Заздравный гимн весне.
Что с нею? Что с моей душой? 
С ручьем она ручей
И с птичкой птичка! 
С ним журчит,
Летает в небе с ней
             ***
Помещает на стенд репродукцию картины В.Бакшеева "Голубая весна".
Дети рассматривают и отвечают на вопросы:
-Что изображено на картине?Какое время года изображено на картине?
-Какие слова можно образовать от слова "весна"?(возможные ответы:весенний,веснушки,веснянка и т.д.)
-Про что можно сказать "весенний"?(ручеек,день,сад,дождь и т.д.)
-Про что можно сказать "весенняя"?(вода,река,погода и т.д.)
-А про что можно сказать "весеннее"?(небо,солнце,облако и т.д.)
-Подберите слова,которые образованы от слова "зима"(зимний,зимовье и т.д.)
-А как называются птицы,которые остаются на зиму?(зимующие)
-Как можно назвать ласково зиму?(зимушка)
-Как вы думаете слово "зима" родственное слову "снег"?(нет,родственные слова должны звучать похоже,а в слове "зима" нет такой части,которая бы звучала похоже со словом "снег")
-Про что можно сказать "зимний","зимняя","зимнее"?(сад,день,река,береза,солнце и т.д.)
А теперь давайте придумаем определение к слову "весна".Какая она?(теплая,красивая,солнечная,голубая,ласковая и т.д.)
-Солнце весной какое?(теплое,лучистое,золотое и т.д.)
-А какое весной небо?(голубое,яркое,синее и т.д.).А зимой какое оно?(тусклое,холодное,скучное и т.д.)
    А теперь давайте придумайте весеннюю сказку.Она должна быть короткая,но законченная.В сказке должно быть какое-нибудь чудо,которое произошло с животными или деревьями.В сказке же всегда происходят какие-либо чудеса.
 *Дети придумывают сказки*
После прослушивания сказок воспитатель спрашивает:
-Вам понравились придуманные сказки?
-Какая сказка вам особенно понравилась?Почему?
-Мне тоже понравились ваши сказки!