Материал для развития лексико-грамматического строя в младшей группе по теме "Профессии"
методическая разработка по развитию речи (младшая группа) на тему
Материал для развития лексико-грамматического строя в младшей группе по теме "Профессии"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 50.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Профессии
Лексика
- врач, строитель, учитель, пожарник, повар, парикмахер, милиционер, летчик, водитель, продавец, доктор, тракторист, медсестра;
- Строительный, письменный, швейный, полезный, удобный, необходимый, нужный, профессиональный, умелый; добрый, внимательный, заботливый, ответственный, профессиональный, умелый, знающий, добросовестный, дисциплинированный;
- Забивать, рубить, пилить, , копать, собирать, разбирать, вскапывать, стричь, чинить, кроить, писать, лечит, учит, воспитывает, тушит, фотографирует, варит, готовит, стрижет, укладывает, следит, шьет, чинит, летает, водит, возит, выдает, продает, считает, управляет, красит, копает.
Дети должны знать
- названия разных профессий,
- назначение разных профессий
- Поиск соответствующего понятия «Кто что делает?»
Учитель | Учит читать, писать, считать | Портной | Шьет одежду |
Пожарный | Тушит пожар | Врач | Лечит |
Строитель | Строит и ремонтирует дома | Парикмахер | Подстригает, делает прически |
Повар | Готовит | Писатель | Пишет книги |
Фотограф | фотографирует | Водитель | Водит машину |
- Поиск соответствующего понятия «Угадай профессию»
Кто лечит больных? (Доктор)
Кто готовит еду? (Повар)
Кто подстригает людям волосы? (Парикмахер)
Кто пишет книги? (Писатель)
Кто строит дом? (Строитель)
Кто учит детей? (Учитель)
- Что лишнее и почему?
Грабли, яма, лопата
Ножницы, нож, кисточка
Сковородка, кастрюля, молоток
Грамматика
- Образование существительных множественного числа в именительном падеже «Один — много»
Учитель | Учителя | Повар | повара |
Врач | Врачи | воспитатель | воспитатели |
Продавец | Продавцы | Летчик | летчики |
Пекарь | Пекари | Почтальон | Почтальоны |
- Образование существительных женского рода «Как называются профессии женщин»
Учитель | Учительница | Писатель | Писательница |
Воспитатель | Воспитательница | Певец | Певица |
- Исправь ошибки «Кто чем управляет»
Автобус управляет водителем. | Водитель управляет автобусом. |
Грузовик управляет шофером. | Шофер управляет грузовиком. |
Велосипед управляет велосипедистом. | Велосипедом управляет велосипедист. |
Самолет управляет летчиком. | Самолетом управляет летчик. |
Мотоцикл управляет мотоциклистом. | Мотоциклист управляет мотоциклом. |
Поезд управляет машинистом. | Машинист управляет поездом. |
Связная речь
- Поиск соответствующего понятия и построение монолога «Беседа по теме»
Что такое профессия? (Дело, работа, занятие )
Назовите профессии своих родителей.
Для чего нужны профессии?
Кем вы хотите стать, когда вырастете?
Для чего надо учиться профессиям?
Где им обучаются?
Речь с движением "Профессии".
Я-шофер-помыл машину,
Сел за руль и выгнул спину. (Имитация движений)
Подметает дворник двор,
Убирает дворник сор. (Наклоны вперед с одновременными рывками рук, имитируя подметание)
Наш охранник на посту
Смело смотрит в темноту. (Повороты вправо и влево, приставляя ладонь к глазам.)
Наши летчики-пилоты
Приготовились к полету. (Прямые руки-в стороны и наклоны влево-вправо.)
Веселей смотри вокруг,
Детский врач-ребятам-друг! (Поворты вокруг себя)
Дыхательное упражнение "Дровосек":
1. Руки опущены вниз и сцеплены в замок.
2. Медленный вдох через нос, а руки, сцепленные в замок, поднимаются над головой.
3. Задержка дыхания.
4. Резкий выдох через рот со звуком "у-у", руки резко опускаются вниз, имитируя движения топора.
(Повтор 4-5 раз.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/22/picture-35192-1371920886.jpg)
Дидактический материалдля развития лексико-грамматических категорий. Цветы.
Представленный дидактический материал по закреплению лексико-грамматической стороны речи, который содержит задания на:-пополнение словарного запаса детей существительными, прилагательными,...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/22/picture-35192-1371920886.jpg)
Дидактический материалдля развития лексико-грамматических категорий. Посуда.
Представленный дидактический материал по закреплению лексико-грамматической стороны речи, который содержит задания на:-пополнение словарного запаса детей существительными, прилагательными,...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/26/picture-600355-1424941412.jpg)
"Овощная азбука" Дидактический материал на развитие лексико-грамматического строя речи у детей 5-6 лет.
Данный дидактический материал содержит комплекс заданий и упражнений направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также на развитие строя ре...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/09/picture-752571-1455008369.jpg)
Материал для развития лексико-грамматического строя в младшей группе по теме "Весна"
Материал для развития лексико-грамматического строя в младшей группе по теме "Весна"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/09/picture-752571-1455008369.jpg)
Материал для развития лексико-грамматического строя в младшей группе по теме "Инструменты"
Материал для развития лексико-грамматического строя в младшей группе по теме "Инструменты"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/09/picture-752571-1455008369.jpg)
Материал для развития лексико-грамматического строя в младшей группе по теме "Семья. 8 марта"
Материал для развития лексико-грамматического строя в младшей группе по теме "Семья. 8 марта"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/22/picture-1255486-1592857265.jpg)
Технологическая карта логопедического занятия по развитию лексико-грамматических средств языка в младшей группе.
Материал представлен в виде технологической карты логопедического занятия по развитию лексико-грамматических средств языка в младшей группею. Тема: Домашние животные....