«Мой любимый город»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по теме: «Мой любимый город»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
gorod_lyubimyy.docx | 16.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по теме: «Мой любимый город»
Цель: закрепление знаний детей о родном городе.
Задачи: воспитывать любовь к малой Родине; развивать интерес и стремление изучать и знакомиться с родным краем; активизировать мышление, воображение, любознательность.
Оборудование и материал: компьютер, магнитная доска, карточки иллюстрации.
Воспитатель: ребята, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но наша страна – единственная, необыкновенная страна, потому что она – наша Родина. Давайте подойдем к карте. Посмотрите, какая она – наша Родина.
Дети: Большая, огромная, необъятная, красивая. Есть здесь океаны и моря, реки и озера, горы и леса. Наша страна - самая большая страна в мире.
Воспитатель: давайте сыграем с вами в игру «Подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной» подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.
Дети: мама, папа, брат, сестра, дом, детский сад, город, край.
Воспитатель: Как вы думаете, что это - «Родная сторона»?
Дети: «Родная сторона» - это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное.
Воспитатель: Такое место по-другому еще называют - «Родина». Послушайте стихотворение «С чего начинается Родина?»
(М. Матусовский)
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
Воспитатель:- давайте, еще раз вспомним, как называется наша огромная страна, в которой мы живем?
Дети: Россия.
Воспитатель: да, наша Родина – Россия.
Воспитатель: как называется главный город в нашей стране?
Дети: Москва.
Воспитатель: как зовут президента нашей Родины?
Дети: Владимир Владимирович Путин.
Воспитатель: а сейчас посмотрите на карту, как огромна наша страна, как обширны её пределы. Все это наша большая Родина. Но есть место в нашей стране, где мы родились и растем – это наш родной край, это наша малая Родина. А как вы думаете, что такое Родина? Что это слово значит для вас?
Дети: это место, где мы живем.
Воспитатель: да, вы правильно говорите, что Родина для вас – это место, где вы живете, где живут ваши родители, друзья, где ваш детский сад, а когда вы подрастете, то это понятие станет значительно шире.
Воспитатель: как же называется город, в котором, мы все с вами живем?
Дети: Курганинск.
Игра «Кто мы такие» (Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч и спрашивает:
- если мы живем в России, значит мы - (россияне)
-если мы живем в городе, значит мы - (горожане)
- если мы живем в Курганинске, то мы – (курганинцы)
-если мы идем по тротуару, значит мы – (пешеходы)
-если мы едем в транспорте, значит мы – (пассажиры)
-если мы покупаем в магазине, значит мы – (покупатели)
-если мы путешествуем, значит мы – (туристы) и т.д.
Физминутка:
Воспитатель: наш город небольшой и мы отправимся на экскурсию. (Просмотр слайдов «Достопримечательности нашего города» (кинотеатр, ЦУМ, администрация, автовокзал, поликлиника, детский парк, стела при въезде в город и т.д.)). Дети рассматривают и по очереди называют, что изображено на слайде.
Воспитатель: а чем знаменит наш город?
Дети: есть архитектурные здания, памятники, сахарный завод.
Воспитатель: ребята, кто может сказать, люди каких профессий работают на заводе?
Дети: строители, инженеры, сварщики, электрики…
Воспитатель: А сейчас мне очень интересно узнать какие улицы есть в нашем городе. Будем по очереди называть улицы нашего города.
Дети: Ленина, Советская, Карла Маркса…
Воспитатель:
А вы знаете, дети,
Был случай такой.
Ехали люди с работы домой
Только доехали – вот чудеса –
Все позабыли свои адреса.
Ищут, волнуются, смотрят кругом:
«Где наша улица? Где наш дом?»
Ищут водители: «Где наш гараж?»
Мечутся жители: «Где наш этаж?»
Все перепуталось, все заблудилось.
К счастью, такое лишь в сказке случилось. (А. Дитрих)
- Я рассказала вам про это не нарочно, а чтобы проверить, знаете ли вы точно, где живете? Где построен ваш дом и хорошо ли вы с домом знакомы? (Дети по очереди называют свой домашний адрес)
Воспитатель: какими красивыми словами можно описать наш город? (выдаются карточки - фотографии с видом на город. Каждый говорит, какой Курганинск, почему и прикрепляет карточку к магнитной доске.)
Дети: чистый, зимний, солнечный, праздничный, ночной и т.д.
Воспитатель: А что мы можем сделать, чтоб наш город стал еще краше?
Дети: построить много красивых домов, посадить деревья и цветы, не мусорить в городе.
Воспитатель: мы с вами жители нашего города. Именно от нас зависит, каким будет наш город в будущем. Если мы будем очень сильно любить свой город, заботится о нем, то он будет с каждым днем все лучше и лучше.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формы работы по проекту «Мой любимый край, мой любимый город»
Закрепить знания детей об истории города, о достопримечательностях, узнать что-то новое о его прошлом. ...
Интерактивная прогулка по родному городу из цикла "Любимый город" c ИКТ
Интерактивное музыкальное занятие с использованием мультимедийной слайдовой презентации из цикла «Любимый город» предназначено для детей 6-7 лет. Занятие даёт возможность способствов...
Методическая разработка по знакомству детей с городом Санкт – Петербургом, его достопримечательностями и историей в рамках ОЭР по реализации проекта «Мой любимый город» в подготовительной к школе группе.
Методическая разработка направлена на закрепление и расширение знаний детей о городе Санкт – Петербурге, возможности для детей практического использования своих знаний на различных мероприятиях...
Патриотический проект "Город Пермь - мой любимый город" для детей старшего дошкольного возраста
Данный проект предназначен для педагогов дошкольных учреждений, которые работают с детьми по патриотическому вопитанию...
Развлечение ко дню города "С днем рождения,любимый город!"
В сценарии развлечения представлены: песни, стихи о Родине, родном городе Смоленске , игры и конкурсы для детей и их родителей....
Среднесросный проект "Город любимый , город родной "для детей старшей группы
Цель: Расширять и закреплять знания детей о родном городе, его истории и достопримечательностях . Расширять кругозор и обобщать словарный запас детей . Учить обобщать пройденный материал . Воспи...
Презентация "«Куса – cторонки любимой краса!» (любимый город в стихах)
Наверное, Куса ничем не выделяется среди других малых городов России. Но она по-своему неповторима и очаровательна!...