"Овощи"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект  занятия по развитию речи в младшей группе «Овощи»

• Учить детей различать и называть овощи (капуста, картошка, помидор,  морковь, огурец, обобщать их одним словом «овощи»;

• Продолжать учить выполнять задания по просьбе воспитателя, используя указку;

• Закреплять умение узнавать овощи на картинках и среди муляжей;

• Укреплять мышцы стопы;

• Воспитывать умение уважать ответы других детей, внимательно их слушать.

Материал:;

• Кукла-бабушка

• Проектор для презентации

• Муляжи овощей;

• Ребристая доска, массажный коврик;

Подушки – пуфики.

Ход занятия:

(Дети сидят на мягких подушках и перед ними на экране картинки овощей)

Воспитатель: Ребята, смотрите, кто к нам в гости пришел! Кто это?

Дети: Бабушка.

Воспитатель: Бабушка принесла вам картинки. Посмотрите на них внимательно. Давайте бабушке скажем, что на них нарисовано. Это, бабушка, капуста!

(Идёт показ слайдов с овощами)

Воспитатель: Давайте это слово скажем тихо, а потом – громко.

(Дети отвечают. Рассматриваем и называем все овощи)

Бабушка: Молодцы! Теперь посмотрим, как вы запомнили, что здесь нарисовано. Даша, подойди, возьми указку, покажи картошку

(Действия ребенка)

Бабушка: Правильно, что это?

Дети: Это картошка

(Далее аналогично бабушка опрашивает остальных детей)

Бабушка: Молодцы, ребята! Помогли все овощи мне назвать.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как это все называется?

(Обобщающий жест рукой)

Дети: Овощи.

(Воспитатель предлагает повторить слово тихо и громко)

Воспитатель: Овощи растут на огороде. Сейчас мы с вами отправимся с бабушкой на огород. Бабушка старенькая, ей самой тяжело. Поможем ей овощи собрать? Но идти надо будет через речку, по мостику, по колючим кочкам, поэтому надо идти осторожно, друг за другом.

(Дети передвигаются по ребристой дорожке, а затем по массажному коврику)

Воспитатель: Не спешите, не толкайте друг друга, а то замочим ножки в речке. Вот мы и пришли на огород.

Воспитатель: Ребята, смотрите, сколько тут всего, но нам нужны только овощи. Посмотрите внимательно и «сорвите» по одному овощу. А сейчас будем смотреть, что вы сорвали на огороде. София, покажи бабушке и ребяткам, что сорвала.

Дети: Капусту. Это овощ, он растет на огороде.

(Каждый ребенок отвечает)

Бабушка: Спасибо, ребятки, помогли бабушке-старушке. Без вас бы я не справилась.

Воспитатель: Давайте соберем овощи бабушке в корзинку. До свидания, бабушка!

Дети: До свидания, бабушка!

Бабушка: До свидания, детки!