Конспект НОД во 2 группе раннего возраста.Направление речевое развитие.Тема "Кукла Маша".
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Конспект НОД по речевому развитию детей 2 группы раннего возраста

«Кукла Маша»

Программные задачи:

• Закреплять знания детей о животных, звукоподражать им, узнавать на карточках и показывать их;
• Учить действовать по команде воспитателя;
• Слушать стихотворный текст и выполнять соответствующие движения;
• Учить отгадывать загадки;
• Развивать мышление, сообразительность, память;
• Вызвать положительные эмоции.

Материалы:

• Новая кукла;
• Карточки с изображением животных на каждого ребенка.

Ход занятия:

Воспитатель заходит  в группу с новой куклой. Обращает внимание детей на нее.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? …Это кукла Маша. Посмотрите, какая она нарядная. Давайте с ней поздороваемся  ( Дети здороваются, кукла им отвечает).

Воспитатель читает стихотворение:

К нам пришла в нарядном платье,
С белым бантом кукла Маша,
С нами вместе поиграть,
С нами вместе поплясать.

Воспитатель: Хотите поиграть с куклой? Становитесь в кружок и давайте потанцуем. (звучит музыка).

Дети хлопать все умеют.
Своих ручек не жалеют.
Вот так, вот так,
Своих ручек не жалеют.
Детки топать все умеют.
Детки топать все умеют.
Вот так, вот так,
Своих ножек не жалеют.
А теперь мы все пойдем
И дружно все плясать начнем.
Вот так, вот так,
И дружно все плясать начнем.

Воспитатель:  Молодцы! Кукле Маше очень понравилось с вами играть и веселиться, и она хочет рассказать вам об одной своей прогулке. Хотите послушать? Тогда садитесь за столы, посмотрите на карточки, которые на них лежат, и найдите куклу. Покажите карточку нам с Машей. Молодцы! Положите карточку возле себя на стол и давайте слушать рассказ.

Однажды наша кукла Маша приехала в деревню, в гости к бабушке. Во дворе ее встретила …  Угадайте, кто?  

Живет под крылечком,
Хвост колечком,
Громко лает,
В дом не пускает.

Воспитатель: Кто встретил Машу? Правильно, собака, а зовут ее Жучка. «Здравствуй, Жучка», - сказала Маша и собака ответила ей: «Гав-гав-гав!». Решила кукла Маша прогуляться к речке и вдруг на лугу встретила…

Полем идет, травку жует,
Деткам молоко дает.
Мычит: «Му-му-му»,
Кто это? Не пойму.

Воспитатель: Кого увидела Маша? Конечно корову Буренку. «Здравствуй, Буренка» - сказала Маша и Буренка промычала ей в ответ: «Му-му-му». Подошла Маша к речке и увидела в воде красивую, яркую рыбу. «Здравствуй, рыбка» - поприветствовала ее Маша, но рыка ничего ей не ответила, а только вильнула хвостом и уплыла. Маша очень расстроилась, что рыба не захотела с ней разговаривать, загрустила и пошла домой, как вдруг на дорожке увидела, что кто-то прыгает ей на встречу.

Скачет, скачет по дорожке,
Скачет, вытянувши ножки.
Увидала комара и сказала:
Ква-ква-ква.

Воспитатель: Как вы думаете, кого встретила наша кукла Маша? Да, правильно, она встретила лягушку – квакушку. «Здравствуй, лягушка», - вежливо поздоровалась с ней Маша. «Ква-ква- ква », - ответила квакушка. Маша поинтересовалась у лягушки, не знает ли она, почему рыба не захотела с ней разговаривать и лягушка объяснила, что рыби не умеют разговаривать, они всегда молчат. Идет Маша по дорожке к дому и вдруг слышит «Пи-пи-пи». Посмотрела она по сторонам и увидела:

Маленький желтенький комок,
Мама – курочка, а папа – петушок.
Угадай-ка, кто этот дружок?

Воспитатель: Ну,  конечно же, это маленький желтый цыпленок. Он потерялся. Маша взяла его на руки и быстрее понесла домой.

Воспитатель: Понравилась вам Машина история? Давайте вспомним, кого наша кукла встретила в деревне?

Сначала она встретила собаку Жучку. Как лает Жучка? Найдите карточку с собакой и покажите нам с куклой. Молодцы!

А затем на лугу кукла встретила корову Буренку. Как поздоровалась с Машей корова? Да, она ответила ей «Му-му-му». Покажите карточку с коровой. Умницы, положите ее возле собаки.

В речке кто плавал? Конечно, конечно рыба. Она ответила Маше? Нет, не ответила, потому что рыбы не разговаривают. Найдите карточку с рыбой. А теперь давайте с вами покажем кукле, как мы можем изображать рыбок (дети надувают щеки, складывают ладошки вместе (хвостик), и показывают «рыбок»). Очень красивые у вас получились рыбки, нам с куклой они понравились.

Кого еще Маша встретила на дорожке? Да, лягушку-квакушку. Как лягушка поздоровалась с Машей. Она сказала ей «Ква-ква-ква». Найдите карточку с лягушкой, покажите ее кукле, и положите теперь на стол.

Ну а кто потерялся и пищал? Конечно же, цыпленок. Как он пищал? Найдите цыпленка и покажите его. Молодцы. Вы всех Машиных друзей назвали и показали правильно.

А теперь Маша хочет с Вами немного поиграть, задвигайте стулья и идите покажите кукле нашу группу.