игры и игровые упражнения для развития речи на тему "Какие цвета использованы?"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Какие цвета использованы?

Цель: Учить детей различать 2 оттенка одного цвета; упражнять в употреблении слов, обозначающих цветовые оттенки: темно-красный, светло-оранжевый, ярко-желтый и др.

Игровой материал:

1. Панно с аппликационным изображением петуха. Он выполнен из частей пяти цветов: красного,оранжевого, синего, коричневого и желтого.Каждый цвет представлен двумя оттенками-светлыми и и темным или ярким и темным. Внизу под петухом - 10 клеточек с кармашками или длинная полоска из фланели, разделенная на 10.

2.10 цветных квадратиков, наклеенных на бархатную бумагу (или фланель).

Ход игрового упражнения на занятии

Воспитатель демонстрирует детям панно. Рассказывает: "Когда вырезали и наклеивали этого петуха, то использовали бумагу пяти цветов, но каждый цвет был двух оттенков: светлого и темного или яркого и темного. Нужно внимательно посмотреть на петуха, отметить (назвать) детали красного цвета и подобрать такого же цвета квадратики". Вызывает ребенка. "У петушка красный гребешок и темно-красные сапожки", - говорит девочка и откладывает два квадратика соответствующего цвета и оттенков. Следующий ребенок рассказывает: "У петушка оранжевые и светло - оранжевые перышки на шее". Аналогичным образом отмечаются все остальные цвета и оттенки: желтые и ярко - желтые перья на грудке и на боках, синие и темно-синие перья на хвосте, коричневые и темно - коричневые перья на крыльях.