Конспект занятия "Путешествие в Африку с Айболитом"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Этапы работы

Содержание плана (заполняется педагогом)

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

1.

Организационный момент

● психогимнастика

●создание игровой мотивации;

●создание проблемной ситуации;

● использование

сюрпризных моментов

Воспитатель: Я прочитаю отрывок из сказки, а вы должны сказать, как называется это сказка?  Добрый доктор Айболит он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться и корова, и волчица и жучек и паучок и медведица. Всех излечит, исцелит     добрый доктор Айболит.                                                                                                                                         Ребята как называется сказка?

Вос-ль:  Да, правильно сказка называется «Айболит» и написал ее  Корней Чуковский.

(входит Айболит) Айболит: Здравствуйте ребята. Мне пришла телеграмма с Африки, заболели животные.    Ребята, помогите сделать из  «волшебного» теста, таблетки. У меня все закончились таблетки.                                                                                                                                            Воспитатель: Ребята,  поможем Айболиту вылечить зверей?

Дети сидят полукругом

Дети: Айболит.

Дети: Да, поможем.

2.

3.

Основная часть

разрешение проблемы

с помощью:

 ●  Описание методов и

    приемов совместной

    деятельности педагога    и     воспитанника     для

    решения проблемы;

 ● Использование

    здоровьесберегающих

    технологий;

Заключительная часть

     ● Игровой анализ занятия

     (итог)

     ● рефлексия

Вос-ль: Вот фабрика по изготовлению таблеток ( из цветного соленого теста-таблетки)  Нужно раскатать тесто в лепешечку и вырезать таблетки. Давайте сделаем пальчиковую гимнастику «моя семья».

Вос-ль: Таблетки готовы. Как вы думаете, а что еще, кроме таблеток, нужно взять с собой, чтобы лечить зверей?

Ребята, на каком транспорте будем добираться до Африки? Она ведь находится очень далеко.

Вос-ль предлагает построить корабль из кубиков.

Вос-ль: Капитаном будет Артем, помощником капитана Владик.

Вос-ль: Какую работу выполняет капитан?

Воспитатель: Наш корабль отправляется по маршруту: Детский сад-Африка. Корабль к отплытию готов.  В путь! (шум  моря)

 В ходе путешествия воспитатель беседует с детьми.

Ребята, как вы представляете себе Африку?

Айболит:  Ну,  вот и Африка. Да здравствует милая Африка!

Воспитатель: Посмотрите, ребята, как красиво!

Айболит: Ну что же все за работу.

 Айболит: Вот мы и вылечили больных зверей. Теперь они смеются, прыгают, веселятся.

А чтобы и вы, ребята, не болели я вас научу вас делать точечный массаж.

 Вос-ль: Давайте на прощание устроим концерт нашим малышам.  

На прощание обезьянка угощает всех бананами.

 На корабле воспитатель  хвалит детей, за то, что они помогли

вылечить больных зверей 

Дети выполняют пальчиковую гимнастику.

Работа детей с соленым тестом (музыка спокойная).  

Дети: аптечку (термометр, шприц, фонендоскоп)

Дети: на корабле.

Дети строят корабль из кубиков.  Определяют направление корабля.

Дети поднимаются на борт корабля.

Капитан корабля отдает команду: Поднять якорь!    

Дети рассуждают.  

Дети спускаются с корабля.

Дети заходят в комнату, оформленную под Африку. Звери сидят на ковре.

Владик: Бедные  бегемотики  схватились за животики.

Алиса: А рядом страусята, визжат как поросята.

Дети подходят к  зверятам  и выбирают себе больного животного.

Арина:  Добрый доктор Айболит, он под пальмой сидит.

 Дети приносят своих зверей на прием. Айболит назначает лечение.

 Дети лечат: Ставят градусники, дают таблетки, поют микстурой. Закапывают нос, поют их из соски, делают компрессы.

Дети выполняют точечный массаж.

 Концерт:

 Танец «Маленьких утят»

Стихи А. Барто

 Танец «Чунго-чанго»

 Прощаются со зверятами.  

 Дети приплывают в детский сад.