Пальчиковая гимнастика для детей 4-6 лет (картотека)
картотека по развитию речи (средняя, старшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Побежали вдоль реки Дети наперегонки. Движение указательного и среднего пальцев обеих рук по бедру к коленям. Педагог произносит слова чётко, постепенно ускоряя темп, дети только выполняют движение. ПОБЕЖАЛИ ВДОЛЬ РЕКИ

Слайд 3

Раз, два, три, четыре, пять. Вышли пальчики гулять. Раз, два, три, четыре, пять. В домик спрятались опять. Сжимать и разжимать пальцы. Выполнять движение « фонарики. Сжимать и разжимать пальцы. Сжать руки в кулаки. ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ .

Слайд 4

Мы капусту рубим, Мы морковку трём, Мы капусту солим, Мы капусту жмём. Резкие движения прямыми кистями вверх и вниз. Пальцы обеих рук сжаты в кулаки, тереть кулачки друг о друга. Движение пальцев, имитирующее посыпание солью. Интенсивно сжимать пальцы обеих рук в кулаки. МЫ КАПУСТУ РУБИМ

Слайд 5

Ловко с пальчика на пальчик, скачет зайчик, скачет зайчик Пальцы одной ладони широко расставлены. Указательным пальцем другой ладони дотрагиваться до каждого пальца. Поменять действия ладоней. СКАЧЕТ ЗАЙЧИК .

Слайд 6

Вот кудрявая овечка. Шёрстка белая в колечках. Шёрстка мягкая, густая- Шубка у овцы такая. Играть растопыренными пальчиками. Поочерёдно соединять все пальцы с большим («колечки»). Выполнять плавные движения кистями с широко раздвинутыми пальцами («кошечка»). ВОТ КУДРЯВАЯ ОВЕЧКА

Слайд 7

Пекарь, пекарь, из муки Испеки нам колобки, Да сушки Ванюшке, Да баранки Танюшке, Да бублики Гришке, Да крендель Маришке. Выполнять движение «печём пирожки». Соединить большой и указательный пальцы на каждой руке отдельно. Соединить большие пальцы и указательные. Слегка раздвинуть руки в стороны. Кончики пальцев рук соединить, локти развести в стороны. ПЕКАРЬ .

Слайд 8

Надуваем быстро шарик, Он становится большой. Вдруг шар лопнул, Воздух вышел - Стал он тонкий и худой. Пальцы обеих рук собраны в одну щепотку, постепенно раздвинуть их, не отрывая друг от друга. Медленно разводить руки в стороны. Хлопок в ладоши. Подуть на сложенные ладони. Снова собрать пальцы в одну щепотку. НАДУВАЕМ БЫСТРО ШАРИК .

Слайд 9

На двери висит замок. Кто его открыть бы мог? Потянули, Покрутили, Постучали И открыли! Ритмичные быстрые соединения пальцев двух рук в замок. Пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны. Движение сцепленными пальцами от себя, к себе. Пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг о друга. Пальцы расцепляются, ладони разводятся в стороны. НА ДВЕРИ ВИСИТ ЗАМОК .

Слайд 10

Мы капусту рубим, Мы морковку трём, Мы капусту солим, Мы капусту жмём. Резкие движения прямыми кистями вверх и вниз. Пальцы обеих рук сжаты в кулаки, тереть кулачки друг о друга. Движение пальцев, имитирующее посыпание солью. Интенсивно сжимать пальцы обеих рук в кулаки. МЫ КАПУСТУ РУБИМ .

Слайд 11

Дружат в нашей группе Девочки и мальчики. Мы с тобой подружим Маленькие пальчики. Раз, два, три, четыре, пять. Начинай считать опять. Раз, два, три, четыре, пять. Мы закончили считать. Пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок. Ритмичное касание пальцев обеих рук. Поочерёдное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца. Руки вниз, встряхнуть кистями. Повторить предыдущие движения. МЫ С ТОБОЙ ПОДРУЖИМ .

Слайд 12

Скачет зайка косой Под высокой сосной. Под другою сосной Скачет зайка второй. Указательный и средний пальцы правой руки – вверх, остальные соединить. Ладонь правой руки – вертикально вверх, пальцы широко расставлены. Ладонь левой руки – вертикально вверх, пальцы широко расставлены. Указательный и средний пальцы левой руки вверх, остальные соединить. СКАЧЕТ ЗАЙКА КОСОЙ .

Слайд 13

Мы делили апельсин. Апельсин всего один. Эта долька для кота, Эта долька для ежа, Эта долька для улитки, Эта долька для чижа, Ну, а волку кожура. Он сердит на нас, беда! Разбегайтесь кто куда! Пальцы обеих рук широко расставлены, соприкасаются только кончик одноименных пальцев . Слегка раздвинуть руки и выполнять лёгкие повороты кистями в противоположные стороны . На слово «один» большие пальцы обеих рук прижать к ладоням. Остальные пальцы вверх. Загнуть указательные пальцы. Загнуть средние пальцы. Загнуть безымянные пальцы. Загнуть мизинцы. Поднять руки вверх и, быстро выполняя движение «фонарики», опустить кисти рук вниз. Погрозить пальцем. Спрятать руки за спину. МЫ ДЕЛИЛИ АПЕЛЬСИН .

Слайд 14

Идёт коза рогатая, Идёт коза бодатая. К ней козлёночек спешит, Колокольчиком звенит. Указательный палец и мизинец – вверх, остальные прижать к ладони, причём согнутый большой палец сверху. Указательный и безымянный пальцы – вверх, остальные прижать к ладони. Пальцы соединить в щепотку, опустить вниз, потрясти кистями. ИДЁТ КОЗА РОГАТАЯ .

Слайд 15

Птички полетели, Крыльями махали, На деревья сели, Вместе отдыхали. Большой палец отогнуть в горизонтальное положение, сверху присоединить сомкнутые прямые остальные пальцы. Махи ладонями с широко раскрытыми пальцами. Руки вверх, все пальцы широко расставить. Большой палец отогнуть в горизонтальное положение, сверху присоединить сомкнутые прямые остальные пальцы. ПТИЧКИ ПОЛЕТЕЛИ .

Слайд 16

Вышла кошечка вперёд, К нам идёт, хвостом играет. Ей навстречу из ворот Две собаки выбегают. Указательный и мизинец правой руки согнуты вверху, остальные пальцы прижаты к ладони, причём большой палец сверху. Левой ладонью махать у основания правой кисти. Большие пальцы обеих рук вверх, внутренняя сторона ладоней к себе, остальные пальцы в горизонтальном положении вместе, кончики средних пальцев соприкасаются. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук поднять вверх, остальные прямые пальцы соединить вместе. ВЫШЛА КОШЕЧКА ВПЕРЁД .

Слайд 17

Вырос цветок на поляне, Утром весенним раскрыл лепестки. Всем лепесткам красоту и питанье Дружно дают под Землёй корешки. Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их («бутон»). Развести пальцы рук. Выполнять ритмичные движения пальцами вместе – врозь. Ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести. ВЫРОС ЦВЕТОК НА ПОЛЯНЕ .