Составление описательных рассказов о профессиях
план-конспект урока по развитию речи (старшая группа) на тему

Подгрупповое занятие старшей логопедической группы

Тема: Составление описательных рассказов  о профессиях

Цели:

Коррекционно-образовательные:

- учить составлять подробные описательные рассказы.

- познакомить детей со звуком и буквой [Ж].

Коррекционно-развивающие:

- развитие координации в пространстве.

- развивать у детей умение строить высказывания описательного типа;

- активизировать и расширять словарь по теме.

Коррекционно-воспитательная:

- воспитывать у детей уважение к труду взрослых.

Оборудование: картинный материал с изображением людей различных профессий; дидактическая игра про профессии.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Логопед предлагает детям назвать профессии людей, изображенных на картинке и выбрать инвентарь каждой профессии.

2. Объявление темы.

Логопед: У каждого взрослого человека есть профессия, которая важна и полезна для других людей.

3. Составление рассказа по картинке.

Изображения повара, пожарного, врача.

• Кто нарисован на картинке?
• Обратите внимание, во что он одет. Нужна ли этому человеку для работы специальная одежда? Как она выглядит?
• Где может работать этот человек?
• Какую работу он выполняет?
• Люди этой профессии работают на улице или в помещении?
• Какие инструменты или оборудование ему нужны для работы?
• Чем важна эта профессия для других людей?

4. Физкультминутка «Самолет»

(движения по тексту)

Руки в стороны в полет

Отправляем самолет.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперед

Полетел наш самолет.

5. Знакомство со звуком и буквой [Ж].

Этот звук согласный, преграду создают зубы и язычок, пишется синим цветом.

Логопед: - Ребята давайте пожужжим как пчела.

- Нарисуем букву в воздухе.

6. Итог занятия.

О людях, каких профессий составляли рассказы?

Чем эти профессии важны для других людей?

О каком звуке мы сегодня разговаривали?